【題目】如圖是草原生態示意圖,請回答:
(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是 關系,這就形成了 .
(2)此圖中共有 條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為 .
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 .
(4)人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態系統造成怎樣影響? .
【答案】
【解析】(1)生產者和消費者之間是吃與被吃的關系,生產者被消費者吃,消費者吃生產者,即捕食關系。生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成了形成食物鏈。
(2)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,因此該生態系統共有5條食物鏈。營養級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹。
(3)如果大量捕殺狐,那么兔的數量增加,鷹因食物增加而增加,隨著鷹的數量的增加,又會因為食物缺乏又減少。
(4)如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統。人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態系統造成的影響是破壞生態平衡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細胞內的染色體,正常來源是 ( )
A. 一半來自父方,一半來自母方
B. 一半以上來自父方,一半以上來自母方
C. 一半以下來自父親,一半以下來自母方
D. 與父親相似的人,來自父親的多,與母親相似的人,來自母親的多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲的形態結構圖,請分析回答:
(1)草履蟲靠[10]______擺動在水中旋轉前進.
(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內產生的二氧化碳都通過[9]______進行.
(3)草履蟲可以將細菌和微小的浮游植物等食物攝入體內,形成[]______.
(4)草履蟲不能消化的食物殘渣由[]______排出體外.
(5)草履蟲體內的多余的水和廢物可通過[1]收集管和[]______收集并排出體外.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)腎臟的結構和功能的基本單位是腎單位,它是由1___________、2__________和3___________構成的。
(2)腎小球的作用是________。進入腎小囊腔中的液體是__________。
(3)當原尿流經腎小管時,其中全部的________,大部分的________,部分________被重新吸收回血液。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態系統中兔和植物數量的動態變化。該圖不能反映的是 ( )
A. 生態系統在動態變化中保持穩定
B. 生態系統中,物質和能量的循環
C. 生態系統中生物相互制約和影響
D. 生態系統具有一定自動調節能力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究有關食品腐敗的問題,李敏同學取三個相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按下表要求進行處理。下列分析錯誤的是
A. 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細菌
B. 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
C. 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細菌
D. 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com