【題目】下列不屬于農田生態系統主要特征的是( )
A. 人的作用非常突出 B. 動植物種類較少
C. 群落結構簡單 D. 自動調節能力強
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖測定個人的反應速度,請你的同學用指拿著一把長30cm的直尺,你見到直尺向下落,立即用手抓住直尺,記錄抓住的數據,重復以上多次,F有A、B、C三位同學相互測定反應速度得到的數據,下列相關敘述不正確的是( )
A.這三位同學中反應速度最快的是B
B.接尺子的活動屬于復雜的反射活動
C.反應速度- -般會隨著練習次數的增加而提高
D.重復測試多次是為了避免偶然因素的干擾,減小誤差
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】損壞的蘋果很容易腐爛,這是因為( 。
A. 表皮的保護作用失去,細菌入侵
B. 表皮的保護作用失去,營養損耗
C. 果肉含水量多
D. 空氣進入了蘋果,分解了果肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內氣體交換的示意圖,請據圖回答:
(1)人體的組織細胞需要動脈血,在人體內,動脈血形成的部位是圖中的____,氧氣交換到血液里后,與____結合在一起,因此血液顏色鮮紅。
(2)血液是在心臟和血管組成的密閉的管道里循環流動的,那么,A端的血液來自心臟的___________,而D端的血液則流向心臟的______________。
(3)人體內的氣體交換遵循____________________的原理。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中屬于同一個結構層次的是( 。
A. 導管、血管、唾液腺 B. 甲狀腺、腎臟、西瓜
C. 神經元、血液、洋蔥鱗片葉 D. 葉表皮、皮膚、腦
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【題目】生物圈的范圍包括 ( )
A. 大氣圈、水圈、巖石圈
B. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C. 大氣圈的大部、水圈的底部、巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的表面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將甲和乙兩個大小相同的蘿卜條,分別放在鹽水和清水中,一段時間后,出現的現象是( )
A. 甲變軟,乙變硬 B. 甲變硬,乙變軟
C. 甲變軟,乙變軟 D. 甲變硬,乙變硬
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