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【題目】桑葚果實味甜多汁呈紫色,食用時手指會被染成紫色,盛放桑葚的果盤內也會有少量紫色汁液.這些紫色的汁液來自于果實細胞的( 。
A.細胞壁
B.線粒體
C.液泡
D.葉綠體

【答案】C
【解析】解:A、細胞壁具有保護和支持作用,A錯誤.
B、線粒體是呼吸作用的場所,B錯誤.
C、液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,所以果盤內有少量紫色汁液,這些汁液主要來自于桑葚細胞的液泡,C正確;
D、葉綠體是光合作用的場所,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用植物細胞,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個草原生態系統中的生產者、消費者和分解者,請據圖回答:

(1)要組成一個完整的生態系統,除了圖中的生物外,還應有
(2)此生態系統中的分解者是 , 作用是。
(3)該生態系統中有多條食物鏈,請寫出最長的一條: 。
(4)為了防止鳥吃草子,有人用大網把人工種草的實驗區罩了起來,實驗區內的草能否獲得高產,試分析回答:。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖,目鏡的放大倍數是10×,兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×。根據圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)

(1)某同學在觀察裝片前首先進行對光,轉動轉換器,用眼睛觀察目鏡【】(填寫編號)。然后調整光圈,并轉動 ,使光線反射到鏡筒內,直到看到白亮的圓形視野為止。
(2)對光成功后,這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況。此時物像放大倍數為倍。視野中出現的⑧很可能是。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應將裝片向移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的生存依賴于一定的環境,環境的變化會對生物產生各種影響,下列現象屬于環境影響生物的是( 。
A.枯葉蝶靜止時像一片枯葉
B.世界上最深的馬里亞納海溝沒有綠色植物
C.雷鳥的羽毛冬天為白色,夏天為灰色
D.地衣生活在巖石的表面,能加速巖石的風化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答:

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為。
(2)若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是者和非生物部分。該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是 , 此生物與鷹的關系是。
(4)該食物網中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為。
(5)該食物網中數量最多的生物是。生態系統中的物質和能量流動是沿著流動的。該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】物象在視野的左上方,若要移動到中央,應移動玻片向(

A.左上方

B.左下方

C.右上方

D.右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌可以通過產生大量的 來繁殖后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題:

①屬于植物細胞的是圖 , 屬于動物細胞的是圖 , 圖中[B]是。
②動植物細胞都具有的結構是。(填字母代號,)
③圖中結構[E]名稱是 , 它是進行的場所。
④動物細胞中不具有的結構是、和
⑤結構[C] 里面含有物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、DE代表不同的器官或系統,①②③表示相關物質,a、b表示相關生理過程,請分析并回答下列問題.

1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過 運動實現的.

2)圖甲中物質進入血液后與紅細胞中的 結合,通過血液循環運輸到人體各部位.

3)食物中蛋白質進入A系統后,在消化道中的 開始初步消化,最終被分解為物質,則

4)若圖乙曲線表示血液流經組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的 (填標號).若圖乙中CD分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內流 血.

5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是 (填圖甲中的ab).

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