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下圖為一個水域生態系統的示意圖，請據圖回答問題：
（1）藻類是生態系統中的             ，大魚和小魚是生態系統中的            。
（2）大魚與小魚之間是                   的關系。
（3）                    和能量流動是生態系統的重要功能。在生態系統中，能量是沿著            依次流動的。
（1）生產者     消費者
（2）捕食（吃與被吃、食物）
（3）物質循環   食物鏈
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆云南師范大學五華區實驗中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為一個水域生態系統的示意圖。請據圖回答問題。（6分）

(l)該生態系統中生物所需能量的根本來源是__________；有機物的制造者是___________。

(2)大魚與小魚之間的關系是__________。小魚與小魚之間的關系是__________。

(3)請寫出該生態系統中的一條食物鏈：_____________________。

(4)除我們從圖中能看到的生物外，該生態系統中的________也對物質循環起著重要作用。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇如皋初一第一學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為一個池塘生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）圖中沒有畫出的非生物成分包括              ；該生態系統中還應有的生物成分是       。（選填“生產者”、“消費者”、“分解者”）

（2）魚屬于生態系統中的       （選填“生產者”、“消費者”、“分解者”）。該池塘中影響魚類生活的生物因素有              ，其中屬于生產者的是              ，沒有他們，消費者就失去了          。

（3）如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚，則池塘中小魚的數量將會        ，一段時間后，該池塘各種生物的數量又會處于         狀態。

（4）該生態系統中所有有機物都來源于生產者的         作用。

（5）該生態系統屬于生態系統類型中的      （選填“陸地”、“水域”）生態系統。

 

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科目：初中生物 來源：專項題 題型：讀圖填空題

下圖為我市西海公園汶河水域生態系統結構簡圖，A、B、C表示其三種生物成分。請回答：
(1)C為該水域生態系統的__________ （成分）
(2)A、B、C中能參與構成食物鏈的是__________，其中，__________作為食物鏈起點，通過__________ （生理活動）為自己及其它類群的生物提供物質和能量。
(3)由于我市環境治理力度大，今天的西海公園風景秀麗，已成為白鷺等野生動物遷徙途中的“宿營地”。這說明生態系統是一個___________________的系統。
(4)如果上圖表示一個處于穩定狀態的封閉生態系統，不需要為其提供物質，但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發展，原因是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為我市西海公園汶河水域生態系統結構簡圖，A、B、C表示其三種生物成分。請回答：

（1）C為該水域生態系統的__________（成分）

（2）A、B、C中能參與構成食物鏈的是__________，其中，__________作為食物鏈起點，通過__________（生理活動）為自己及其它類群的生物提供物質和能量。

（3）由于我市環境治理力度大，今天的西海公園風景秀麗，已成為白鷺等野生動物遷徙途中的“宿營地”。這說明生態系統是一個___________________的系統。

（4）如果上圖表示一個處于穩定狀態的封閉生態系統，不需要為其提供物質，但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發展，原因是___________________。

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