精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

生物圈的氧循環的過程是


  1. A.
    人、動物、植物呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳
  2. B.
    植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
  3. C.
    人、動物、植物呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳；植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
  4. D.
    人類活動對生物圈的氧循環的影響
C
分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．
解答：解：綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，動植物和人通過呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，這樣，就形成了生物圈中的氧循環．如圖所示：
故選：C
點評：動植物的呼吸作用及人類活動中的燃燒都需要消耗氧氣，產生二氧化碳．但植物的光合作用卻大量吸收二氧化碳，釋放氧氣，如此構成了生物圈的氧循環．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?煙臺）今年世界環境日的中國主題是“減少污染--行動起來”．工業和生活污水是我市黃渤海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環境保護的重要措施．右圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團塊，主要是細菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：
（1）污水中含有的大量有機污染物可引發細菌等微生物的迅速繁殖；細菌通過
呼吸
呼吸
作用獲得生命活動所需的能量，同時將有機物分解成
二氧化碳、水、無機鹽
二氧化碳、水、無機鹽
等無機物．從而使水得以凈化．這一反應過程與“細菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數細菌作為
分解者
分解者
參與了生物圈的
物質循環
物質循環
．
（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續不斷地通人空氣，其作用是
細菌在有氧條件下才能將污水中的有機物徹底分解，達到凈化目的
細菌在有氧條件下才能將污水中的有機物徹底分解，達到凈化目的
；為保證活性絮狀團塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應具備
適宜的溫度
適宜的溫度
等條件．
（3）曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣，一部分來自空氣，另一部分來自單細胞藻類的
光合
光合
作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈的氧循環的過程是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈的氧循環的過程是（　�。�
A．人、動物、植物呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳
B．植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
C．人、動物、植物呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳；植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
D．人類活動對生物圈的氧循環的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2007-2008學年湖北省武漢市武昌區北片九年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈的氧循環的過程是（ ）
A．人、動物、植物呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳
B．植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
C．人、動物、植物呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳；植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
D．人類活動對生物圈的氧循環的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视