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【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞核動物細胞結構模式圖,據圖分析回答下列問題:

(1)圖中能表示植物細胞結構模式圖的是___,判斷的依據是_________

(2)圖中結構的作用是_____________

(3)圖中能將有機物分解并釋放出生命活動所需的能量的結構是[___]_____,圖甲中特有的能量轉換器是[___]_____

(4)“種豆得豆,種瓜得瓜這種現象主要是由圖中[___]___決定的.

【答案】 (1)甲; 具有細胞壁、葉綠體和液泡 (2)保護和控制物質進出; (3)⑦ 線粒體; 葉綠體. (4)④ 細胞核

【解析】(1)由動物細胞和植物細胞的結構模式圖可知:①是細胞壁、是細胞膜、是葉綠體、是細胞核、是液泡、是細胞質、是線粒體,與乙圖相比,甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結構模式圖,乙圖是動物細胞結構模式圖。

(2)②細胞膜的功能是保護和控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞

(3)⑥葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物;線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的動力工廠,是細胞進行呼吸作用的場所。

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆這種現象主要決定于細胞核內的遺傳物質

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的生殖過程中染色體變化示意圖(不完整),請據圖回答下列問題:

(1)圖中的“”代表___,A和a代表___

(2)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞中的每對染色體中的___條進入精子(或卵細胞)

(3)受精卵中的成對的染色體組成來源是___

(4)若圖中的受精卵將來發育成男孩,請寫出下列細胞中染色體的組成:受精卵___,母親產生的卵細胞___,父親產生的精子___

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【題目】以下有關植物生理過程的說法,正確的是( 。

A. 構成葉片的細胞中都有葉綠體和線粒體兩種“能量轉換器”

B. 植物呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧氣,釋放二氧化碳;晚上吸收二氧化碳,釋放氧氣

D. 西瓜生長旺盛時期,吸收的水主要用于光合作用

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【題目】人類的耳垂有有耳垂和無耳垂之分,控制有耳垂的基因為B,控制無耳垂的基因為b.如圖是有關人類耳垂性狀的遺傳圖解,請根據圖解回答下列問題:

(1)人類的有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為______性狀。

(2)該遺傳圖解中,父親的性狀表現是______.

(3)從圖中基因組成看,母親產生的卵細胞類型有______種。

(4)圖中③的基因組成是______.

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【題目】據圖1回答下列問題:

(1)圖甲中對光時應轉動[___]____,使低倍物鏡對準通光孔,選用一個較大的光圈并轉動反光鏡,從而通過目鏡觀察到__________視野為宜.

(2)圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細胞數目最少,應選用下列哪項組合__

A.①②B.②③C.①④D.③

(3)在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙,欲使A細胞移到視野中央,載玻片應向___方移動.觀察到的視野如圖丙中所示,如要看到的視野,應調節甲圖中顯微鏡的[___]___

(4)觀察時,光線較弱,可選用圖甲中____面.

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【題目】接種卡介苗可以有效預防結核病,其作用機理是(

A.卡介苗能激活人體的吞噬細胞,將結核桿菌吞噬

B.卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內的結核桿菌

C.卡介苗能夠促進人體的各項生理活動,增強抵抗力

D.卡介苗能使人在不發病的情況下,產生抵抗結核桿菌的抗體

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【題目】請利用藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的有關知識回答下列問題:

(1)從生活環境分析:大多數必須生活在水中的植物類群是[]__

(2)從結構上分析:有根、莖、葉分化的植物類群是__和種子植物;莖、葉中沒有輸導組織的植物類群是[]__

(3)從生理功能上分析:蕨類植物較苔蘚植物高大的原因是__

(4)蕨類植物的生殖細胞是__;能夠檢測空氣污染的植物是__

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【題目】關于生物進化趨勢的表述中,不合理的是( )
A.低等生物→高等生物
B.體型小的生物→體型大的生物
C.結構簡單→結構復雜
D.單細胞生物→多細胞生物

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【題目】為了促進兒童骨骼的發育,除了要多補充含鈣的食物,還應補充( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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