【題目】下圖是某生態系統食物網示意圖,下列說法正確的是( )
A.該食物網中共有4條食物鏈B.能量可以沿食物鏈雙向流動
C.該生態系統由植物和動物組成D.不同食物鏈中,鷹所占的營養級不同
【答案】D
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。
A.食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,圖中的食物鏈分別是:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→狐;草→兔→狐,共5條,A錯誤。
B.能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環,B錯誤。
C.植物為生產者,動物為消費者,生態系統中的不僅是由生產者和消費者構成,還有分解者和非生物部分,C錯誤。
D.在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中鷹屬于第四營養級,三級消費者;在“草→兔→鷹;草→鼠→鷹”中鷹屬于第三營養級,次級消費者,所以說,不同食物鏈中,鷹的營養級不同,D正確。
故選D。
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【題目】蚯蚓以土壤中的有機物為食,蚯蚓的活動還可以改良土壤,這可以說明( )
A.生物制約環境
B.生物必須適應環境
C.生物與環境相互影響
D.生物與環境相互協調一致
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【題目】如圖是家鴿受精卵及其胚胎發育的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中③和圖乙中⑦的結構名稱是________,該結構的作用是_________________,外面包裹著____________。卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為____________,里面含有______________。
(2)圖乙中⑥是由圖甲中的[________]發育來的。
(3)兩圖中②的作用是__________________。
(4)下列四種動物中,與家鴿的生殖方式最接近的是____________。
A、中華鱘 B、大鯢 C、企鵝 D、揚子鱷
(5)小家鴿從卵殼里出來時,身上絨羽很少,眼沒睜開,腿足無力,需親鳥喂養,屬于________。
(6)放置在自然環境中的雞卵不能孵化成雛雞是因為__________。
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【題目】下列關于血液的敘述,錯誤的是( )
A.血漿呈淡黃色,其中含大量的水,還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽和代謝廢物等
B.缺鐵容易貧血,從而降低人體運輸氧氣的能力,使患者出現面色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀
C.白細胞有多種,都沒有細胞核
D.血小板減少會影響人體止血和凝血的功能
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【題目】如圖為某種生物的細胞和某些微小生物的結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)。它不能獨立生活,只能______在其他生物的活細胞內。
(2)乙與甲比較,細胞結構上乙沒有成形的______。
(3)甲能通過[_____]______(填甲圖中的結構)利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放氧氣。
(4)微生物的主要類群除了上圖涉及到的以外,還有______。
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【題目】人體各個系統協調配合才能使各項生命活動正常進行。下圖是人體相關生理過程的示意圖,其中①②代表氣體,③④代表尿液形成過程。請據圖回答下列問題:
(1)青少年要合理膳食,小琳的早餐既豐富又營養,有牛奶、麥香面包和蘋果,這些食物被消化吸收的主要場所是______,其中牛奶中的蛋白質被徹底消化為______才能被吸收。
(2)一個健康人每天形成的原尿大約有150升,而每天排出的尿液一般約為1.5升,這與圖中④表示的______的重吸收作用有關。
(3)①代表______進入血液循環后,最先達到心臟的哪個腔?______。
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