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【題目】下列屬于生物共同特征的是( )

A都能運動 B都有遺傳和變異的特性

C都有細胞結構 D都能進行光合作用

【答案】B

【解析】

試題分析:植物一部不能運動,動物一部能運動,A錯誤;生物都有遺傳和變異的特性,屬于生物共同特征,B正確;除病毒以外,生物都是由細胞構成的,C錯誤;植物能進行光合作用,動物和微生物不能進行光合作用,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:

(1)圖甲中b表示的操作過程是__________,c圖中滴在載玻片中央的液體是________。

(2)圖乙中[②]代表________,圖乙所示細胞在基本結構上與植物細胞相比沒有_____

(3)觀察時,為了使物像更清晰應調節圖丙中[3]_____準焦螺旋。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是海帶的結構示意圖,請根據圖回答問題.

(1)海帶生活在________中,它屬于原生生物中的________

(2)海帶是多細胞的藻類,其個體像根的部分叫________,起________作用.像葉的部分叫________,能進行光合作用.沒有________、________________的分化.

(3)海帶體內因含較多的________而呈褐色,所以海帶屬于褐藻.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。

下列判斷正確的是( )

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

A.兒子、兒媳的基因組成都為AA

B.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同

C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D.如兒子和兒媳生育第三個孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有時我們會看到這樣的現象:路旁楊樹莖的某一部分受到創傷露出了木質部,這部分莖 就不能增粗。這是因為,被破壞的結構包括()
A.韌皮部
B.形成層
C.木質部
D.樹皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】烏賊在遇到敵害時,從墨囊中噴出“墨汁”,這種行為屬于( )
A.領域行為
B.防御行為
C.節律行為
D.社群行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石研究表明,人的進化過程經歷了大約四個階段,如圖為人類起源與進化發展過程示意圖,請回答下列問題。

(1)圖中的①表示_____階段;②表示_____階段;③表示_____階段;④表_____階段。

(2)從圖中可以看出,在人類進化的過程中腦容量是在不斷變化的,其中最接近現代人水平的[]_____階段。

(3)處于③階段的人具有區別于①②階段的兩個重要特點,分別是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項與蚯蚓的運動有關

A.剛毛 B.環帶 C.滑液 D.體節

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究生物進化常用的方法是_____。生物進化的總體趨勢是:從簡單到復雜、從低等到高等、_____。如圖每一行代表一個地層,地層形成的時間順序如箭頭所示。如果在某地區找到三種化石:①鄭氏始孔子鳥化石、②古魚類化石、③恐龍化石,按照它們在地層中出現的順序,自下而上排序是_____。(填序號)

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