【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是____。
(2)A細胞通過____形成B。在此過程中,變化最明顯的___復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[___]____。
(4)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是___。
【答案】受精卵 細胞分裂 染色體 E 系統 從食物中獲取營養物質,以備運輸到身體所需要的細胞中
【解析】
生物體的結構是有層次的,動物體結構層次為細胞→組織→器官→系統→動物體;其中圖A表示受精卵,圖B表示胚泡,圖C表示四種基本組織,圖D表示肝臟和胃,E表示消化系統。
(1)人體的生殖系統可以產生兩性生殖細胞,每個個體都要經歷雌雄生殖細胞,通過受精作用結合形成受精卵,然后在母體內完成胚胎發育,再由母體分娩,因此整個人體都是由受精卵發育而成的。
(2)細胞分裂是指細胞數量由一個細胞分裂為兩個細胞的過程;細胞分化是指在個體發育過程中,一個或一種細胞通過細胞分裂產生的后代,形態、結構和生理功能上發生差異性的變化。由于圖A只有一個細胞,而圖B有多個形態與圖A相近的細胞,只是數量上的增加,因此A細胞通過細胞分裂形成B。細胞分裂過程中,變化最明顯的是染色體,在細胞分裂的不同時期其形態不同;分裂時,染色體會進行復制,分裂中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。
(3)動物體結構層次為細胞→組織→器官→系統→動物體;植物體結構層次為細胞→組織→器官→植物體,因此人體具有E系統而植物沒有。
(4)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統是消化系統,具有的生理功能是從食物中獲取營養物質,以備運輸到身體所需要的細胞中。
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【題目】下圖為心臟結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是
A.①的管壁厚,彈性大,內流動脈血
B.⑤的壁最厚,肌肉發達,收縮和舒張能力最強
C.⑦左心房收縮,房室瓣打開,血液流向⑨
D.⑨收縮,動脈瓣打開,血液流向②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞和植物細胞模式圖,看圖回答相關問題:
(1)屬于植物細胞的是圖___,觀察上圖用_觀察的方法。
(2)圖中標號①②③是動植物細胞都有的結構,其中結構②的名稱是___。
(3)圖B中具有支持和保護作用的結構是細胞壁④,能進行光合作用的結構是[⑥]_____,含有營養物質的結構是[⑧]_____。
(4)圖中的標號_含有遺傳物質,它控制著生物的遺傳和發育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于心肺復蘇的說法不正確的是( 。
A. 實施心肺復蘇的前提條件是患者心跳與呼吸發生驟停
B. 進行胸外心臟按壓前,需讓患者處于側臥狀態,以開放其氣道
C. 對成年人進行胸外心臟按壓時,需疊加雙手用掌根按壓其胸骨下端
D. 進行心肺復蘇時,胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,體現了生物因素對生物影響的是
A. 六月蓋被,有谷無米 B. 山上多種樹,勝似修水庫
C. 螳螂捕蟬,黃雀在后 D. 有收無收在于水,多收少收在于肥
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