【題目】發酵技術和我們的日常生活息息相關，釀制葡萄酒利用了（ ）
A.醋酸桿菌的發酵
B.乳酸菌的發酵
C.霉菌的發酵
D.酵母菌的發酵
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分裂的結果，新細胞與原細胞的染色體數目相同，這說明（ ）
A.DNA分子的數量沒有發生改變
B.DNA分子的數量可能會改變
C.所含的遺傳物質卻不相同
D.新細胞內的遺傳物質已經加倍
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【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設常洗手可以減少手上的細菌數量。甲、乙兩個同學分別設計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置,分別進行了細菌培養實驗。如下圖所示,請評價他們的實驗方案。
（1）你認為_____同學的設計合理,理由是設置了_____。
（2）細菌與植物細胞相比,細菌沒有_____, 不能進行光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小偉在實驗室用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，請你根據實驗的方法步驟和實驗現象，回答下列問題：
（1）用濕棉絮包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部。在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是保證小魚正常_____。
（2）通常情況下，使用_____（填“低倍”或“高倍”）顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況。
（3）通過顯微鏡，小偉在視野中發現了如圖所示的一些血管，寫出這些血管的名稱。1_____，2_____，3_____。
（4）血管3是將血液從_____送回心臟的血管，分布在四肢部位的血管3其內表面通常具有防止_____的瓣膜。
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【題目】以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題。
（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是：甲無成形的____；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：____。
（2）圖丁中的a是______， 圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
（3）上圖中的_____（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和_____。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為______參與物質循環；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。
（5）圖中的乙能產生_____，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
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【題目】有的人一次性飲用大量牛奶后，會出現腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀（如圖），這是因為體內缺少乳糖酶所致。先天性乳糖不耐受癥屬于常染色體隱形遺傳，乳糖耐受為顯性性狀，乳糖不耐受為隱性性狀（用A、a表示）�，F有一對夫婦，父親為乳糖不耐受，母親為乳糖耐受，他們已有一個乳糖不耐受的女兒。那么，他們再生一個乳糖耐受兒子的可能性是( )
A. 0B. 25%C. 50%D. 100%
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