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【題目】下面是觀察雞卵結構的實驗,請根據圖和實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗對外力的承受能力,說明該結構具有保護作用.
(2)卵殼上有許多肉眼看不到的 , 為了證實該結構的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多出現.
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填圖中字母),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發現該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發現卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個白色的小圓點,該結構就是

【答案】
(1)卵殼
(2)氣孔;氣泡
(3)B
(4)胚盤
【解析】解:(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,從而說明卵殼對卵細胞具有保護作用.(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現.(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發現該處有氣室.氣室內有氣體,可為胚胎發育提供氧氣.(4)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的.是進行胚胎發育的部位.
【考點精析】掌握鳥的發育是解答本題的根本,需要知道發育過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體肺部與血液進行氣體交換示意圖,根據圖回答:

(1)如圖所示的結構3,外面包繞豐富的毛細血管,僅由一層上皮細胞構成,是肺部進行氣體交換的基本單位,其名稱是


(2)到達肺部的氧氣是通過壁和壁進入血液的.
(3)血液在肺部進行氣體交換后,的含量減少,的含量增加.

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【題目】外界氣體進入肺的途徑是( 。

A.氣管支氣管B.氣管支氣管

C.支氣管D.支氣管氣管

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)動植物細胞都具有的結構是 . (填字母代號)
(2)其中有控制物質的進出作用的是[] ;植物細胞進行光合作用的場所是[C]
(3)控制生物的發育和遺傳是圖中的[]
(4)切洋蔥時常會流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質,這些物質存在于洋蔥細胞中的[]

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【題目】肺是 系統的主要器官,是 的場所。

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【題目】如圖為某人飯后四小時內血糖含量的變化曲線.下列敘述正確的是( )

A.C點血糖含量高是糖尿病的表現
B.BC段血糖含量上升是因為呼吸作用減弱
C.CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加
D.人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升

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【題目】如圖甲為人體消化系統部分結構示意圖,圖乙為食物中三種營養物質在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)人每天吃進的食物主要在圖甲中標號所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環運往全身.
(2)圖乙中Y曲線所代表的物質是 , 該物質在消化道內最終被分解為
(3)在觀察小腸的結構時,通常取豬或雞的2~3厘米新鮮小腸,將小腸剖開,放入裝有清水的培養皿中用肉眼觀察,在小腸壁的內表面可見有很多 , 再用放大鏡仔細觀察,可以看到小腸壁內表面有許多絨毛狀的突起,這些突起是 , 這些結構大大增加了小腸的內表面積.
(4)小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營養的角度還應該添加(選項:清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯).

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【題目】某生態系統中的四種生物可以構成一條食物鏈,如圖表示一段時間內它們的相對數量關系.下列說法正確的是( )

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統
C.甲和乙是消費者,丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能

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【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象,請回答:

(1)該顯微鏡的放大倍數是倍.視野下看到的是細胞(選填“植物”或“動物”),因為我們可以清楚地看到[③] , 該結構有保護和支持作用.
(2)視野中的圖象屬于生物體結構層次中的(選填“組織”或“器官”) 視野下看到的這些細胞有沒有具有分裂能力?
(3)觀察時發現視野中有一污點,轉動目鏡、移動玻片標本污點都沒有動,說明污點在

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