【題目】寫出鯽魚的各種結構的名稱及功能:
(1)請填寫出如圖各名稱1、______;2、______;3、______;4、_____;5、_____。
(2)魚在水中是用_____和_____的擺動及_____的協調作用完成游泳的。
【答案】背鰭 鰓蓋 尾鰭 側線 臀鰭 軀干部 尾部 鰭
【解析】
魚類生活在水中,其結果特點與水生生活相適應,魚各種鰭的作用為:背鰭:保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭:平衡作用,尾鰭:決定運動方向,產生前進動力;臀鰭:協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭:起平衡和轉換方向的作用;圖中:1背鰭、2鰓蓋,3尾鰭、4側線、5臀鰭、7腹鰭、6胸鰭。
(1)由圖可知: 1背鰭(保持魚體側立)、2鰓蓋(保護鰓絲),3尾鰭(決定運動方向,產生前進動力)、4側線(感知水流方向)、5臀鰭(協調其它各鰭,起平衡作用)。
(2)魚在游泳時靠軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力,及鰭的協調作用完成游泳的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1982年,英國的《自然》雜志發表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。
請據圖回答問題:
(1)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____。
(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了_____。
(3)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是_____。
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖,請據圖回答問題:
(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為__、__、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發的作用;昆蟲的足和觸角__.
(2)昆蟲在分類上屬于節肢動物,下列不屬于節肢動物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為河蚌的結構示意圖,據圖完成下列問題。
(1)①是_____對河蚌具有__作用。
(2)③是河蚌的______,是河蚌的__器官。
(3)④是___,其分泌的珍珠質把侵入體內的異物層層包裹形成了光彩奪目的______。
(4)②是______,是河蚌的__器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是李明同學用兩片長方形的木板〔①、②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型。請據圖回答:
(1)圖中①、②相當于兩塊_____,③、④相當于_____,⑤相當于_____,它們共同組成運動系統,動物運動的動力來自______收縮。
(2)圖中③、④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的______繞過關節附著在不同的______上。
(3)骨在運動中起_______的作用,關節在運動起著______的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括( )
A.大氣圈、水圈和巖石圈
B.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
C.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)如圖是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網中共有_____條食物鏈。
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的_____的關系建立起來的。
(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠_____環境。
(4)請寫出最長的那條食物鏈:_____。
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