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【題目】蚯蚓的運動方式是 （ ）

A.奔跑 B.蠕動 C.行走 D.飛行

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓屬于環節動物，體內沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人士內不動，這時環肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內不動，這時縱肌收縮、環肌舒張，身體向前縮短而前進，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤的為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋正確的是

①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是 （ ）

A、運輸二氧化碳 B、運輸養料 C、運輸氧氣 D、運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C 表 示物質，①、②表示過程．請回答：

（1）過程①是；人體吸收營養物質的主要器官是 ．
（2）觀察小魚尾鰭時，發現某血管只允許甲細胞單行通過，則某血管是；當觀察人血涂片時，在顯微鏡下觀察到數量最多的血細胞是 ．
（3）在肺泡內發生氣體交換后，血液發生的變化是；如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使澄清的石灰水變渾濁的是 ．
（4）如果C 為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定．某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的分泌不足．
（5）人體各項生命活動能夠統一協調進行，有賴于神經系統的調節和的調節．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外，同時，還能把細胞內產生的廢物排出體外，而又不讓細胞內有用的物質隨便流出，請你總結出細胞膜的功能特性是（ ）

A．選擇透過性 B．完全透過性

C．全封閉特性 D有時全透過性，有時半透性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些科學概念間的關系，表中符合該關系的是（　�。�

A

B

C

D

Ⅰ

消化道

被子植物

有性生殖

DNA

Ⅱ

消化腺

裸子植物

無性生殖

蛋白質

Ⅲ

腎臟

桃樹

克隆

基因


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成是 （ ）

A. 血清和血細胞 B. 血漿和血細胞

C. 紅細胞和白細胞 D. 紅細胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一生態系統食物網示意圖，甲庚代表不同生物，請根據圖回答下列問題．

（1）該食物網中生產者是 ．
（2）該食物網中，最短的一條食物鏈是 ．
（3）在食物網中，生物丁與甲的關系是 ．
（4）若該生態系統被某種難以降解的農藥污染，則有害物質最終在生物體內積累最多．
（5）從生態系統的組成成分看，該食物網中未表示出來的生物成分還有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行，但又不是鳥，它區別于鳥的主要特征是

A．體內有脊柱 B．胎生、哺乳 C．用肺呼吸 D．體溫恒定

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