人類進化發展的大致歷程是（ ）
A.南方古猿→能人→直立人→智人
B.南方古猿→直立人→能人→智人
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建武平縣實驗中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
既有雌蕊，又有雄蕊的花叫（ ）
A、雄花 B、單性花 C、雌花 D、兩性花
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省株洲市畢業學業考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鸚鵡羽色的黃色（A）與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如右表。則親代鸚鵡最可能的基（ ）
親代 | 后代 |
黃色×黃色 | 黃色、藍色 |
A．Aa×Aa
B．AA×Aa
C．AA×aa
D．aa×aa
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統的說法正確的是（ ）
A.生態系統由生產者、消費者、分解者組成
B.生態系統中的物質和能量都是循環的
C.海洋是地球上最大的生態系統
D.各種生態系統之間是有聯系的
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當今食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質，不應采取的保存方法有（ ）
A.將水果用保鮮袋密封以抑制它的呼吸作用，從而延長貯存時間
B.對肉類、魚類可放在冰箱中冷凍以抑制細菌的生長繁殖，延長貯存時間
C.紅薯、葡萄可曬干以減少食物中的水分，從而延長貯存時間
D.火腿、燒雞等真空類食物可以在任何條件下存放，無論時間多長，都可放心食用
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ）
A.非生物成分 B.生產者 C.消費者 D.分解者
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省寧津縣八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
近幾年，由于我縣大力推廣植樹造林，不斷擴大綠地面積，前幾年幾乎銷聲匿跡的野雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現象主要體現了（ ）
A.環境因素對生物的影響 B.生物因素對環境的影響
C.非生物因素對生物的影響 D.生物對非生物因素的影響
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市成武縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行，這種差異的本質是人類有 （ ）
A．聽覺中樞 B．視覺中樞 C．語言中樞 D．軀體感覺中樞
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