科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(江西卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015•江西)保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施( )
A.基因、染色體、細胞 B. 基因、細胞、染色體
C.基因、物種、生態系統 D. 細胞、物種、生態系統
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,請你想一想,回答下列問題:
(1).X曲線代表的 是消化過程,Y曲線代表的是 的消化過程。
(2).淀粉、脂肪和蛋白質主要的消化部位是 。
(3).蛋白質開始消化的部位是 。
(4).在食物進入大腸前,蛋白質被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線( )
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體內氣體交換過程,分析圖解并回答問題。(每空1分,共10分)
(1)乙圖表示的是___ ________。
(2)從A→C血液成分發生的變化是___ ________。
(3)兩圖中,含氧最高處是___________,含二氧化碳量最高處是___________。
(4)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是__________________________。
(5)人體內的氣體交換包括_____________和____________兩個過程,它們是通過_______作用而實現的。
(6)肺泡與外界的氣體交換依靠 原理來實現的,空氣中的氧氣進入循環系統,需經血液里的 運輸到全身各處。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在運動時,下肢骨骼肌不斷消耗氧氣,產生大量的二氧化碳。當血液流經此處時,血液的變化是( )
A、氧氣減少,二氧化碳增多,顏色由鮮紅變暗紅
B、氧氣增多,二氧化碳減少,顏色由暗紅變鮮紅
C、氧氣增多,二氧化碳減少,顏色由鮮紅變暗紅
D、氧氣減少,二氧化碳增多,顏色由暗紅變鮮紅
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人因手術失血過多,需要輸血,已知其血型為O型,可輸入下列哪種血型的血?( )
A、 O型 B、 AB型 C、 B型 D、 A型
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學八年級下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄果皮紅色( R )對黃色( r )為顯性。若將純種黃色番茄(rr )的花粉授到紅色番茄(RR)的柱頭上,則紅色番茄植株上所結種子胚的基因型以及果皮顏色分別是( )
A. 種子胚基因型Rr 果皮紅色 B. 種子胚基因型Rr 果皮黃色
C. 種子胚基因型rr 果皮黃色 D. 種子胚基因型 RR 果皮紅色
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省日照市莒縣七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中開始消化的器官依次是( )
A.口腔、胃、胃 B.口腔、小腸、小腸 C.口腔、口腔、小腸 D.口腔、胃、小腸
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