【題目】如圖為一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,請據圖回答。
(1)此食物網中有_____條食物鏈,綠色植物屬于該生態系統中的_____。
(2)此食物網數量最多的生物是_____,最少的生物是_____。
(3)如果該生態系統受到某種生物體內難以分解的有害物質的污染,則該生態系統中體內積存該有害物質最多的生物會是_____。
(4)如果短時間內蛇的數量大量減少,_____的數量將會增多,但不會無限制增加下去這是因為生態系統具有一定的_____能力。
(5)作為一個完整的生態系統,圖中還缺少_____和_____部分。
(6)寫出鷹獲取能量最少的一條食物鏈_____。
【答案】5 生產者 綠色植物 鷹 鷹 蟾蜍 自我調節能力 分解者 非生物 綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→鷹
【解析】
一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(1)食物鏈是生態系統中,生產者和消費者之間由于食物關系而形成的一種聯系。食物鏈的第一營養級是生產者,一般是綠色植物。食物網中的每條食物鏈都要寫到它的最高營養級。圖中的食物鏈有:綠色植物→兔→鷹;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→吃草子鳥→鷹;綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹;綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→鷹共5條,綠色植物屬于該生態系統中的生產者。
(2)綠色植物能進行光合作用制造有機物,屬于生產者,數量最多,數量最少的生物是營養級別最高的生物即鷹。
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。鷹的級別最高,有害物質最多。
(4)如果短時間內蛇的數量大量減少,蟾蜍因失去天敵,數量將會增多,但不會無限制增加下去這是因為生態系統具有一定的自我調節能力。
(5)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。圖中綠色植物屬于生產者,各類動物屬于消費者,所以作為一個完整的生態系統,圖中還缺少分解者和非生物部分。
(6)能量流動的特點是單向的,逐級遞減的,生物鏈越長,鷹獲得的能量就越少,所以鷹獲取能量最少的一條食物鏈:綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→鷹。
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【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學,通過對一個稻田生態系統的觀察,發現稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態系統示意圖。請結合所學知識回答:
(1)圖中所含食物鏈有_____條。
(2)此生態系統的_____沿食物鏈和食物網流動。
(3)生態系統中的生產者進行光合作用,其產物是_____。
(4)在水稻播種前應當測定種子的發芽率。重復測3次,取3次的_____作為測定結果。
(5)圖中燕子、青蛙和_____在生態系統組成中是消費者,消費者自己不能制造_____,需要從別的個體中獲取。
(6)生態系統中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要水、非生物因素、空氣等_____。
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【題目】下圖為整理后的某夫婦體細胞染色體排序圖,請回答下列問題。
(1)從染色體的形態和組成看,圖中所示人體體細胞中有________條染色體,圖甲含有的一對性染色體為________,圖乙含有的一對性染色體為________。
(2)該夫婦第一胎生的是女孩,假如她(他)們再生第二胎,生男孩的可能性為________。
(3)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子有耳垂(Dd),他們生了一個有耳垂的孩子,該孩子相關的基因組成是________。
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【題目】圖為人體組織的形成過程,請根據圖分析回答問題.
(1)圖中①、②、③所示的生理活動表示細胞________的過程;在此過程中,細胞中的________復制后形成形態和數量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.
(2)④所示的生理活動表示細胞________的過程.
(3)人的大腦主要是由上圖中的________構成(填字母).
(4)與人體相比,玉米植株不具有的結構層次是________.
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【題目】如圖是草原生態系統的食物網示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)該食物網的生產者是_____,直接以植物為食的消費者是_____。
(2)該食物網有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈為_____。
(3)微生物沒有在食物網中出現,但是微生物也是生物圈的重要組成部分,尤其是腐生性微生物作為生物圈中的_____,是其他生物不可替代的。
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【題目】如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋,據圖回答下列問題:
(1)圖2所示的現象叫做________;此過程會由于________而愈加激烈;
(2)用簡單語言描述圖3所示的現象________。
(3)長頸鹿的進化過程是_______的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)在菜豆種子中,[ ]______是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發育而成的。
(2)菜豆種子的[ ]________發育成⑦,它在發育過程中所需的營養主要來自[ ]________。
(3)幼苗剛出土時,地上部分一般呈黃色,但一段時間后就會變成綠色,原因是________________________________________________。
(4)⑧是由圖中[ ]________發育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,認真分析,結合所學知識回答問題:
大多數動物是生態系統中的_____(選填“生產者”“消費者”或“分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝、_____(選填“有機物”或“無機物”),這些物質有的構成動物的身體,有的在體內分解釋放能量,同時產生②_____氣體等物質;其糞便和遺體中的這些物質經分解也能產生氣體②,以及③_____等物質,這些物質又可以被植物利用.可見,動物在生態系統中可以促進_____.
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