精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（　�。�
A.都沒有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進行光合作用，用孢子繁殖
D.體內都有輸導組織

【答案】C
【解析】藻類植物由單細胞的和多細胞的，大部分生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環境中，有莖和葉的分化，沒有根，體內沒有輸導組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導組織，生活在陰濕的陸地環境中．藻類、苔蘚和蕨類植物的細胞內含有葉綠體，在光下能進行光合作用，用孢子繁殖．A、B、D不符合題意，C符合題意．
故選：C．
從藻類、苔蘚和蕨類植物的基本特征進行分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖，請據圖回答問題

（1）將①﹣﹣⑥的名稱寫出來。①_______、③________④_______、⑥___________

（2）西瓜甘甜可口，主要是因為[　 ]_______內的細胞液中含有大量糖分。

（3）在顯微鏡下不容易看清的結構是[　 ]_______，其作用是____________________。

（4）圖中①﹣﹣⑥中哪些結構是動物細胞所沒有的_______________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸，下列措施中不能預防遺傳病發生的是 （ ）

A.禁止近親結婚 B.婚前檢查 C.遺傳咨詢 D.吃保健藥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，了解探究實驗的基本方法，回答下列問題：

A．一次，小明發現有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。

C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為。

D．經過幾次重復實驗后，得出了結論一“螞蟻愛吃甜的食物”。

E．小明按照實驗設計完成了實驗。

F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流。

（1）根據上述材料，總結探究實驗的基本步驟：（請在橫線上填寫序號）______。

（2）小明設計實驗的變量是______。

（3）小明設計的實驗不足之處是什么？______。

（4）小明在D步驟幾次重復實驗，目的是什么？______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示一條食物鏈的是（　　）

A. 植物→鼠→蛇→鷹B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 陽光→植物→兔→鷹D. 植物←鼠←兔←鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風吹草低見牛羊”所指的生態系統是

A．城市生態系統 B．草原生態系統

C．森林生態系統 D．農田生態系統

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農諺“莊稼一枝花，全靠肥當家”．肥料的作用主要是給農作物提供（　�。�
A.水
B.氧氣
C.無機鹽
D.有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙不能成為真正的陸生動物的原因是（　�。�
A.體溫不恒定
B.生殖離不開水
C.皮膚輔助呼吸
D.變態發育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子可以分成許多片段,每一個片段具有特定的遺傳信息，這些DNA分子的片段就叫做（ ）

A．DNA分子 B．蛋白質 C．染色體 D．基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视