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生物圈包括___________圈的表面、___________圈的大部、____________圈的底部,厚度約為20千米。
巖石 水  大氣  20

試題分析:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,大氣圈、水圈和巖石圈間不是獨立分開的,之間是有著密切聯系的,生物圈包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等,是最大的生態系統。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某生態系統的食物網,請據圖回答問題。

(1)野兔屬于       (填“植”或“肉”)食性動物,它屬于生態系統中的       (填“生產”或“消費”或“分解”)者。
(2)該食物網中有       條食物鏈。
(3)圖中最長的一條食物鏈包括       種生物。
(4)該食物網中,數量最多的生物是       。
(5)為消滅老鼠在綠色植物上噴灑大量農藥,則最后在       的體內農藥含量最高。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪些方法能增加生態系統的自動調節能力?(    )
A.減少生物的種類
B.使生產者和消費者在數量上保持平衡
C.增加生物的種類
D.減少捕食者和寄生生物的數量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物圈是地球上所有生物的共同家園                           (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一定地域內,                         所形成的統一的整體叫做生態系統。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如果一個生態系統中有四種生物,并構成一條食物鏈,在某一時間內,分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量如圖所示。

(1)這條食物鏈可以表示成                        。
(2)如果在一段時間內,甲種生物的種群數量增加,則會引起其他3種生物種群數量的變化是                          
(3)如果提高系統中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加,則按質量由多到少排列,這4種生物的順序應該是                  。
(4)如果系統中有某種有害物質被生物體吸收,且不易分解排出,那么,這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列,這四種生物的順序應該是                             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(14分,每空2分)5月22日是“國際生物多樣性日”,去年的主題是“海洋生物多樣性”,保護渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網簡圖,請回答有關問題:

(1)該食物網中,帶魚和鳀魚的關系是          ;若鳀魚的數量大量減少,則          的數量減少最多。
(2)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營養。在該食物網中,這些生物體內的能量最終來源于食物網中的                 。
(3)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產量最高的一條食物鏈是                                         。
(4)2011年渤海灣發生溢油事故,對渤海灣生態環境造成嚴重影響。溢油產生的大量有害物質會沿著              不斷積累,最終危害人類健康。溢油導致渤海灣水生生物大量死亡,這說明生物與環境的關系是                                 。該事件已經過去兩年,渤海灣的生態環境至今沒有得到完全恢復,說明生態系統的
            是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

山羊絨又細又柔軟,織成的產品十分昂貴。山羊比綿羊好養,它連草根都啃食。于是一些牧區大量飼養山羊,這對環境會有什么影響?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在食物鏈的傳遞過程中,能量越來越少,而農藥殘留卻(    )
A.富集B.減少C.消失D.不變

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