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【題目】我國西部大開發的戰略中,保護天然林退耕還林(草)是兩項重要內容,采取這兩項措施的首要目標是( )

A. 開展生態旅游 B. 發展畜牧業 C. 增加木材產量 D. 改善生態環境

【答案】D

【解析】根據題干信息,“保護天然林”和“退耕還林(草)”兩項措施的主要目的都是為了保護自然環境中的森林和草原,從而改善生態環境,有利生物多樣性保護,提高生態系統穩定性。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學根據所學知識畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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【題目】生物能發展進化。就生物本身來看,生物進化的關鍵因素是生物性狀能遺傳。____

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【題目】閱讀資料,回答問題:

資料1瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病。人體被攜帶瘧原蟲的按蚊叮咬而患病。瘧原蟲進入人體后在肝細胞中發育繁殖,繼而進入血液,寄生在人體紅細胞內大量繁殖,子代最終突破紅細胞,釋放到血漿中。瘧原蟲子代一部分被吞噬細胞吞噬,一部分繼續侵犯其他紅細胞,引起病癥發作。

資料2青蒿素是從黃花蒿的莖和葉中提取的一種藥物,由中國藥學家屠呦呦于1971年提純發現。它曾被WHO稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥”。研究表明,青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜,使其活力下降,從而達到有效抑殺瘧原蟲的作用。

資料32015年美國科研人員將一種抗瘧原蟲基因轉入到一種按蚊的基因序列中,結果發現這種基因能有效遺傳給后代按蚊,后代蚊子體內完全沒有瘧原蟲的存在。這一成果為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。

1)從傳染病防治的角度看,瘧原蟲是引起瘧疾的_____,從傳染病流行的三個環節看,按蚊傳播屬于_____。

2)瘧疾患者血液中的紅細胞被大量破壞后,可能引發_____(疾。瑥亩绊懷哼\輸_____的能力。

3)吞噬細胞吞噬子代瘧原蟲,對人體起到一定的免疫作用,這種免疫屬于_____免疫。

4)青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜,使細胞膜具有的控制_____的這個功能發生障礙,從而達到治療效果。

5)資料3中顯示通過現代生物技術中的_____技術,已成功培育出了抗瘧原蟲的按蚊,為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。

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【題目】如圖是某生物興趣小組的同學探究淀粉在口腔內的消化的實驗過程,其中分析錯誤的是(

A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液

B.在操作步驟時,若將兩試管放在溫度為5的水浴中保溫對實驗沒有影響

C.在步驟中,滴加碘液后的現象是1號變藍,2號不變藍

D.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

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【題目】瞳孔位于( )。
A.角膜
B.虹膜
C.鞏膜
D.脈絡膜

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【題目】自創建國家級衛生縣城以來,陽信縣人民掀起了“人人參與,爭創先進”的熱潮,人們的環保意識也大大提高,生活環境有了很大改善。小強同學利用周末到社區打掃衛生,撿拾垃圾,為創城貢獻自己的一份力。下圖一是小強體內部分生理活動示意圖,其中①~⑨表示生理過程;1~8表示結構;A、B表示物質。請分析回答下列問題:

(1)小強早餐吃了菜包,菜包中的淀粉經消化最終被分解為物質a,a進入循環系統的過程叫做_________。

(2)人體進行圖中②所示過程時,肺內壓_________外界大氣壓(填﹥或﹦或﹤)。圖中③④所示氣體交換的原理是_____________,經此交換后血液的變化是_________________________。

(3)圖中心臟房室瓣和動脈瓣的狀態分別是___________________________。

(4)小強一邊勞動一邊聽廣播,聽說有一名A型血的病人需要輸血,他可以輸的血型有______________。

(5)血液流經腎單位時,8處血液與1處血液相比,明顯減少的物質是_______________(答出兩種)。

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【題目】小明為探究“種子萌發需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲乙丙丁四個培養皿內分別放等量棉花,再放上相同數量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力),均放在陽光下進行培養數日,記錄種子發芽情況如下:

裝置

溫度

23℃

23℃

23℃

0℃

種子數目

3粒

3粒

3粒

3粒

棉花狀態

潮濕

干燥

水浸沒大豆

潮濕

發芽情況

全部發芽

沒有發芽

沒有發芽

沒有發芽

(1)表格中有_______組對照實驗,若以溫度為變量,應選擇________組。

(2)根據實驗結果,你得出種子萌發需要的外界條件是:_________________________________。

(3)指出本實驗設計不足之處__________________

(4)下圖為玉米和花生種子結構圖

①玉米種子的主要結構是_________,由圖中的____________組成(填數字)。

②我們吃的花生油來自于花生種子的[ ]__________。

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【題目】明明看見街道兩側的人行道的地磚上,有一行非常特殊,上面只有一個“一”字,沒有其他的花紋,多塊磚的“一”字相連,伸向遠方,媽媽告訴他那是盲道,請分析盲道是如何引導盲人前進的。

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