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(2013?德州)科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據.依據如圖對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是(  )
分析:關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結論,據此解答.
解答:解:米勒的實驗如上圖,將水注入左下方的③燒瓶內,先將①玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將③燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環,并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受①內的火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過②冷凝器的冷卻后(模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程),積聚在④儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果生成了多種氨基酸,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的.米勒的實驗僅能證明無機小分子物質可以形成有機小分子物質氨基酸,而不是蛋白質,可見D符合題意.
故選:D
點評:米勒的實驗及結論的內容在考試中經常考到,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?德州)某校生物興趣小組的同學在溫室里進行植物栽培試驗,并在晴天內對室內空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定.下列曲線能正確表示測定結果的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?德州)遺傳病是指由于遺傳物質改變所致的疾病.具有先天性,終生性和家族性.病種多、發病率高.目前已發現的遺傳病超過3000種,估計每100個新生兒中約有3-10個患有各種不同的遺傳病.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:
(1)從遺傳角度分析,一對正常夫婦生一個患病女孩,此現象稱為
變異
變異

(2)根據遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于
隱性基因
隱性基因
控制的遺傳病
(3)Ⅱ2雖然表現正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是
2/3
2/3

(4)Ⅲ3和II4第一胎生一個女孩,如果他們可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是
50%
50%

(5)依據我國《婚姻法》規定,Ⅲ1和Ⅲ2不能結婚,主要原因是
近親結婚,后代患隱性遺傳病的幾率大大增加
近親結婚,后代患隱性遺傳病的幾率大大增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?連云港)科學探究是研究和學習生物學的重要方法.關于“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數的影響”實驗的分析,正確的是( 。

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(2013?恩施州)科學探究:
    許多生物知識“知其所以然”后更易掌握.大家都知道種子萌發需要氧氣,那么,種子萌發為什么需要氧氣呢?某生物興趣小組做了進一步探究,認為主要有兩個原因,其中一個原因是種子需要利用氧氣進行某項生理活動,他們用能否產生二氧化碳來判定該生理活動是否進行.探究這一原因的實驗方案如下:
    取甲、乙兩個大小相同的廣口瓶,分別裝入等量且相同的小麥種子,加入適量的水,將甲瓶中的氣體抽盡并密封,乙瓶不做任何處理,然后置于20℃-25℃的相同環境中,幾天后用澄清石灰水檢驗.
(1)根據上述探究這一原因的實驗方案,你認為興趣小組在實驗前會作出怎樣的假設:
種子萌發需要利用氧氣進行呼吸作用(或種子萌發不需要利用氧氣進行呼吸作用)
種子萌發需要利用氧氣進行呼吸作用(或種子萌發不需要利用氧氣進行呼吸作用)

(2)設甲、乙兩組實驗的目的是
形成對照
形成對照

(3)你認為種子萌發需要氧氣的兩個主要原因是?
種子的胚細胞需要利用氧氣進行呼吸作用
種子的胚細胞需要利用氧氣進行呼吸作用

呼吸作用為胚的發育提供能量(或提供動力)
呼吸作用為胚的發育提供能量(或提供動力)

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