【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 體溫恒定
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,小明設計了以下探究方案請你用所學知識進行分析。
(1)在甲圖中,將植物罩上透明塑料袋,放在太陽光下曬3-4小時,將塑料袋中的氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條劇烈燃燒了,由此得出的結論是:①號試管收集的氣體是_____,說明該植物進行了_____,生理過程的反應表達式為______,該生理過程是在植物細胞的______中進行的。
(2)在實驗過程中,塑料袋內出現水珠,是葉片進行______作用散失的水分凝集而成,這些水分是通過莖的木質部中的導管自下往上運輸來的。
(3)在乙圖中,將植物罩上塑料袋,放在黑暗處34小時,將塑料袋中的氣體通入②號試管,結果發現澄清的石灰水變渾濁了,由此得出的結論是:植物進行了______作用釋放出的氣體是______植物的這個生理過程的反應表達式為______該生理過程是在植物細胞的線粒體中進行的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉大爺退休后堅持鍛煉,身體棒棒的,但最近一到傍晚就看不清東西,到醫院檢查后,醫生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療.他需要的食物是( 。
A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 腳氣病是神經調節引起的 B. 胰島素可以調節血糖平衡
C. 巨人癥是甲狀腺激素分泌異常導致的 D. 激素調節占人體調節的主導地位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 蚯蚓有干燥的體壁,用來呼吸
B. 免子有發達的犬齒,用來撕食物
C. 青蛙有保護色,利于躲避天敵
D. 鳥類有流線型身體,利于飛行
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