【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現象主要體現了（ ）
A．環境因素對生物的影響 B．生物因素對環境的影響
C．非生物因素對生物的影響 D．生物對非生物因素的影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小時候，我們常會問爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今長大了…讓我們健康快樂地度過美好青春歲月！請據圖回答：
（1）圖中①是由發育而來，其發育的場所是 ．
（2）孕婦常補充的葉酸（一種維生素）是通過圖中的[]進入①體內．
（3）進入青春期時，身體變化最顯著的特征是；在生活中遇到挫折，我們應當怎樣正確處理呢？（請舉一例）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“世上只有媽媽好”，動物母親也偉大，請看下面的資料：
最慈愛的媽媽：箭毒蛙媽媽產卵后，會將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上，這里的樹葉間會形成一個個“小水塘”，既濕潤，又安全，不過，每次箭毒蛙老媽只能背一個卵寶寶，但為了孩子們的美好未來，它會不厭其煩地往返一趟又一趟，直到安置好所有的寶寶；然后，還會在每個“嬰兒房”內定期排下一顆未受精的卵，給孩子們當食物。
最瘦的媽媽：象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克，懷孕后體重飛快增長，小寶寶一出生，它的體重又會迅速減少將近300千克，真是為子消得母憔悴，身材消瘦終不悔啊！
最“可怕”的媽媽：凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質鱗片，滿嘴獠牙，可此刻看起來也充滿柔情蜜意，因為它的嘴巴里銜著它的寶寶，她只是想用大嘴巴把寶寶運到安全的地方而已。
“鞠躬盡瘁，死而后已”的媽媽：章魚媽媽在洞穴口守護著一團卵寶寶，還不時用觸腕溫柔地撫摸著卵寶寶，攪動海水，為它們帶來最新鮮的氧氣。她寸步不離地守護在這里，沒有吃任何東西，持續幾周后，直到有一天，它發現卵寶寶們有動靜，就用盡最后一絲力氣將孵化出來的小章魚推出洞穴，最后安詳地倒在洞穴旁。
“忍疼割愛”的媽媽：海虱這種甲殼動物它們在分娩時要經歷巨大痛苦。在準備分娩時，雌海虱會背朝下躺在地上，小海虱把海虱媽媽的肚子咬穿，來到這個的新世界。
（1）從體表來看，凱門鱷皮膚覆蓋角質鱗片的作用是________________，適于陸地生活；海虱的體表具有___________，與所生活的環境相適應。
（2）從生殖和發育來看，箭毒蛙的生殖和幼體的發育必須在_____中進行，幼體經過________才能上陸地生活，幼體發育的食物來源是___________________。凱門鱷比蛙更適于陸地生活，與此相適應的特點有：______受精，陸上產卵，它產的卵比蛙卵_____以便后代充分發育，且卵外的堅硬卵殼具有_______和防止水分的蒸發作用。象海豹的胚胎在母體的______中進行發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養。
（3）從分類來看，上述動物中，與娃娃魚相同特征最多的是________，體溫恒定的是____________。
（4）從行為方式來看，上述動物的這些繁殖行為，從獲得途徑來看是屬于_______行為。
（5）你讀了上述資料，聯想起自己的父母，有何感想？_____________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學利用盛有無菌培養基的培養裝置（下圖甲），設計了如下試驗。請回答相關問題：
（1）⑴該實驗提出的假設是______________________。
（2）你認為該同學的設計不足的地方是__________。
（3）細菌在適溫、養料充足時，進行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環境中，細菌會形成圓形或橢圓形的休眠體——__________，以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環境。
（4）下列常見病中哪些是由細菌引起的_____________（多選）。
①SARS（非典） ②破傷風 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結核 ⑦乙肝
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