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如圖表示草原生態系統中生物間的食物關系,請據圖回答問題:
(l) 此生態系統的生產者是:

(2)圖中只表示了該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部份還應包括
分解者
分解者

(3)在此生態系統中,鷹與狐的關系是
競爭
競爭
(競爭/捕食).
(4)此生態系統有
5
5
條食物鏈,請寫出最長的一條:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(5)在生態系統中食物鏈彼此交錯連接,形成了
食物網
食物網

(6)若人們大量捕捉蛇,則該生態系統最初發生變化的是
的數量將會增加,這有可能導致生態平衡被破壞.
(7)如果該生態系統受到汞污染,體內積累汞最多的生物是
分析:生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
  生產者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中.
  生物與生物之間最常見的是捕食關系、競爭關系、合作關系.
  食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,多條食物鏈相互交織構成食物網.
  生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞.
  有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累.
解答:解:(1)生產者主要指綠色植物,細胞中含有葉綠體能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,動物細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以植物為食;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物.因此圖中生產者是草.
(2)一個完整的生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者、消費者、分解者,非生物部分包括陽光、空氣、水等. 由圖可知,該草原生態系統的生產者是草,消費者有兔、鼠、狐、蛇、鷹.生態系統完整的生物部份還應包括分解者(細菌和真菌). 
(3)鷹與狐相互爭奪食物兔、鼠,因此鷹與狐的關系是競爭關系.
(4)生產者與消費者之間的吃與被吃這種關系構成了食物鏈,所以食物鏈只包括生產者和消費者,不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應從生產者開始,直到沒有其他消費者吃他為止.圖中食物鏈有:草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹,草→鼠→狐,草→兔→狐,草→兔→鷹,共5條.營養級越多食物鏈越長,因此最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(5)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網.
(6)若人們大量捕捉蛇,鼠由于天敵減少而數量增加,破壞草原,有可能導致生態平衡被破壞.
(7)生物富集作用是指環境中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有毒物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累.如果該生態系統受到汞污染,體內積累汞最多的生物是鷹.
故答案為:
(1)草;     
(2)分解者 (細菌和真菌);     
(3)競爭
(4 )5,草→鼠→蛇→鷹
(5)食物網   
(6)鼠       
(7)鷹
點評:解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廈門)如圖表示草原生態系統中部分生物構成的食物網.
(1)請寫出其中的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)圖中沒有畫出的生態系統的生物成分是
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?龍巖)如圖表示草原生態系統各成分的關系,請據圖回答有關問題.
(1)在這一生態系統中,分解者是
B
B
(用字母表示).
(2)圖中A與C的關系是
吃與被吃(捕食)
吃與被吃(捕食)

(3)能量在沿著食物鏈各個環節的傳遞過程中的特點是
逐級遞減
逐級遞減
,一個環節只能把所獲得能量的10%~20%約傳遞給下一個環節.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據如圖回答問題.
(1)如圖表示草原生態系統的
食物網
食物網
,是由相互有聯系的
食物鏈
食物鏈
組成的,其中生產者是
,最高等級的消費者是

(2)寫出最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)一般情況下,在此生態系統中如果蛇的數量減少短期內鼠的數量會
增多
增多
鷹的數量會
減少
減少
,這說明生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
 能力.但是這種能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省龍巖市永定縣僑育中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示草原生態系統各成分的關系,請據圖回答有關問題.
(1)在這一生態系統中,分解者是______(用字母表示).
(2)圖中A與C的關系是______.
(3)能量在沿著食物鏈各個環節的傳遞過程中的特點是______,一個環節只能把所獲得能量的10%~20%約傳遞給下一個環節.

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