【題目】如圖是某生態系統中的食物網示意圖，其中表示生產者的是（ �。�
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】A
【解析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．從圖中看出兩條食物鏈的起點都是甲．因此該食物網中的生產者是甲．綠色植物草能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的生產者；乙、丙、丁都是動物屬于消費者．
故選：A
【考點精析】利用食物鏈和生態系統的結構和功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體呼吸系統示意圖，據圖回答．
（1）人能嗅到各種氣味是因為上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞
（2）吞咽時，會蓋住喉的入口處，防止食物入喉．
（3）痰形成的部位是[]
（4）完成氣體交換的重要場所是[] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體血液循環的示意圖．請分析回答．
（1）人體的血液循環是由和血管組成的．
（2）體循環和肺循環在處連通，組成一個完整的血液循環途徑．
（3）肺循環的起點是 ， 體循環的起點是 ．
（4）小明喉嚨發炎，醫生對他進行手臂靜脈注射，這些藥物，需要經過心臟次才能到達咽部發揮作用．
（5）心臟壁主要由組織構成．心臟四腔中，的壁最厚，與其輸送血液的距離的功能相適應．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依圖回答下列問題：
（1）呼吸系統由和組成．
（2）[]是呼吸系統的主要器官，它是的場所．
（3）圖中5是 ， 它進入肺后反復分支，在末端形成了許多 ， 其外壁由一層構成，外面纏繞著許多 ， 有利于與血液進行 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養液，用解剖針連通兩滴培養液，在甲的左側放少許食鹽（如圖），發現草履蟲從甲轉移到乙中，這一實驗說明生物能（ �。�
A.繁殖后代
B.進行呼吸
C.由小長大
D.對外界刺激作出反應
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