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【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖1是嫁接,是人工營養繁殖B. 圖1圖3是無性生殖,圖2是有性生殖

C. 圖2萌發成幼苗的種子是由胚珠發育而成D. 圖1圖2圖3均能保持植物的原有性狀

【答案】D

【解析】

生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合是有性生殖和無性生殖的根本區別。有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是沒有經過兩性生殖細胞結合形成受精卵,由母體直接產生新個體的過程。

A.圖1是嫁接,嫁接屬于無性生殖的營養生殖方式的一種。A正確;

B.圖1嫁接、圖3組織培養都是無性生殖,圖2種子繁殖是有性生殖。B正確;

C.圖2是種子繁殖,根據下面的子房發育圖可以看出種子是由胚珠發育而成。C正確;

D.1嫁接、圖3組織培養是無性生殖,無性生殖能保持植物的原有性狀,但是圖2種子繁殖是有性生殖,具有雙親的遺傳特征。D錯誤;

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原生態系統的食物網圖示:

(1)該食物網有_____條食物鏈,該食物網和_____一起構成了該生態系統中的生物部分。

(2)圖中鷹和蛇的關系是_____。

(3)如果這個生態系統被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是_____

(4)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在_____狀態,這一現象說明生態系統具有一定的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉和曲霉、蘑菇的生殖方式都是( 。
A.孢子生殖
B.營養生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念之間具有并列、包含等關系。如圖表示a、b概念之間的各種關系,下表選項中所列概念之間的關系,錯誤的是( )

選項

A

B

C

D

并列

a﹣單子葉植物

b﹣雙子葉植物

a﹣銀河系

b﹣河外星系

a﹣器官

b﹣組織

a﹣脊椎動物

b﹣無脊椎動物

包含

a﹣種子植物

b﹣裸子植物

a﹣宇宙

b﹣河外星系

a﹣植物體

b﹣保護組織

a﹣細胞

b﹣細胞膜

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀(A、a表示相關基因),公牛、母牛的相關基因組成及性狀表現如表,請回答:

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

無角

母牛

有角

無角

無角

(1)讓無角公牛與一頭無角母牛交配,子代中出現了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______。

(2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農場主設計了如下雜交實驗,請予以完善。

①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產生大量子代。

②統計子代中______(填“公!被颉澳概!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。

結果預測:

a.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體形成尿液的器官是

A. 肝臟 B. 腎臟 C. 輸尿管 D. 膀胱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖并回答問題。

1A生活在水中,用_____呼吸,用_____游泳。

2B的身體由許多彼此相似的_____構成,因此它屬于_____動物。

3C的幼體生活在水中,成體營水陸生活,用_____呼吸,皮膚輔助呼吸,因此它屬于_____動物。

4D身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,能保護和防止體內水分的蒸發。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的部分步驟,乙是顯微鏡的結構示意圖,請據圖回答.

(1)圖a滴加的液體是__

(2)圖b操作時要注意防止裝片上產生__

(3)圖c染色時,在蓋玻片一側滴上__,用吸水紙在對側引流.

(4)若視野中的物像不夠清晰,應在調節__,若要在視野中觀察到更多細胞,應選擇乙圖中的物鏡__(填序號).

(5)用顯微鏡觀察時,應先選用__(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察,轉動轉化器將低倍鏡轉換成高倍鏡時,視野將變__

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【題目】木材燃燒時能放出大量熱量,可以將水燒開,把飯煮熟。木材中貯存的能量是( 。

A. 太陽光能

B. 光合作用把光能轉變成貯藏在有機物里的能量

C. 電燈光能

D. 呼吸作用分解有機物時釋放的能量

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