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【題目】生命誕生是一個異常艱辛的過程，數以億計的精子只有一個精子能夠與卵細胞結合．精卵結合的部位及胚胎發育的場所是（ ）

A．卵巢 子宮 B．子宮 子宮

C．輸卵管 子宮 D．卵巢 輸卵管

【答案】C

【解析】

試題分析：睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞。含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合，形成受精卵。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一時間測量裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度，測得的數據完全不同，這說明______。

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【題目】聽到別人唱小“小蘋果”，二班的帥哥們也不禁跟著哼哼起來，老師說他們反射了。他們這種行為與下列哪一動物反射類型相同？（ ）

A．鸚鵡學舌 B．孔雀開屏 C．雄雞報曉 D．大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中_____（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。

（3）當人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中[c]結構的_____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

（4）人體的生命活動不僅靠神經系統調節，還與_____ 調節作用密不可分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研 究性學習，在社區內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如下表：

組別

家庭數目

父母性狀

子女性狀

1

50

單眼皮

單眼皮

單眼皮

2

50

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮、單眼皮

3

50

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮、單眼皮

（1）顯性性狀是_____，是由第_____組判斷出來的。

（2）如果顯性基因用 D 表示，隱性基因用 d 表示。在第 2 組中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是 _____；如果該家庭再生二胎，是雙眼皮女兒的可能性是_____。

（3）假如第 1 組某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是_____。

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【題目】葫蘆蘚生活在陰緄的環境中，但在工業污染嚴重地區的陰濕地帶卻不容易找到葫蘆蘚。這是因為

A.葫蘆蘚沒有真正的根

B.葫蘆蘚不適應工廠的噪聲

C.葫蘆蘚葉薄，容易受到有毒物質的侵害

D.葫蘆蘚莖中沒有輸導組織

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【題目】圖是草履蟲結構圖，據圖回答：

（1）草履蟲靠[ ]_________的擺動在水中旋轉前進。

（2）[ ]__________隨著細胞質流動，其中的食物逐漸被消化。

（3）[ ]__________和[ ]__________把體內多余的水分和廢物收集起來，排出到體外。

（4）雖然草履蟲的結構很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應，具體表現為：_________有利刺激，_________有害刺激。

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【題目】下列關于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是：

A.從單細胞生物到多細胞生物

B.從體型小的生物到體型大的生物

C.從結構簡單的生物到結構復雜的生物

D.從低等生物到高等生物

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【題目】為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系，某同學設計了如下實驗：

【實驗步驟】

（1）取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。

（2）把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。

（3）1小時后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。

【實驗現象】

如圖所示。（橫切面中出現紅色染液部分表明有水分經過）

【實驗結論】

植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是 。

【分析應用】

（1）橫切面中的紅色染液存在于木質部的 中。

（2）葉面積越大，氣孔越多，是 作用越強的原因之一。

（3）根據實驗結論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應該采取的措施是 。

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