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【題目】生物學是研究和生命活動規律的科學．

【答案】各種生命現象
【解析】解：生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學．生物學與人類生活的關系非常密切，食物的來源：地球上的動、植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的來源：遠古的生物，預防針所用疫苗的來源：微生物等等問題的研究都離不開生物學．
所以答案是：各種生命現象
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生物的特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農民將人排出的尿液收集起來，經處理后澆在菜地里，能加快菜苗的生長。這主要是因為尿液中含有（ ）

A.葡萄糖 B.水 C.尿素 D.蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】耳垂是人的一種性狀，某生物興趣小組的同學，通過網絡對部分家庭耳垂有無的遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數目

子女有耳垂人數

子女無耳垂人數

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

181

179

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

132

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上被稱為_____。

（2）根據表中第_____組的調查結果，可以推斷無耳垂是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，那么在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_____，而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。

（4）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但有些家庭卻出現了無耳垂的子女，這種現象在遺傳學上稱為_____，它是否可以遺傳？_____。原因是_____。

（5）在第Ⅱ組家庭中的一對夫婦，生的第一個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子有耳垂的概率是_____，而這個孩子是男孩的幾率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 在AB段，膈肌收縮，胸廓的上下徑增大

B. 在AB段，肋間肌收縮，胸廓擴張

C. 在BC段，膈肌舒張，膈肌下降

D. 在BC段，肋間肌舒張，胸腔的容積縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的白化病是由隱性基因b控制，正�；駼為顯性基因，請根據下圖回答有關問題：

（1）子女③的基因和性狀分別是（橫線上填基因，括號內填性狀）③____（_______）

（2）若這對夫婦的基因組合都是Bb，那么這對夫婦所生子女中患白化病的可能性是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態農業是一種人工生態系統，它實現了自然資源的合理利用，但它的穩定依賴于人的作用（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，圖丙是呼吸系統的組成示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖丙中，呼吸道的起點是[1]_________。

（2）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖丙中的[2]_________。

（3）霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為_______。

A.外界→咽→喉→食道→肺 B.外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C.外界→鼻→氣管→肺 D.外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺

（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，此時膈肌_________。

（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，此時胸廓的上下徑________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鱷魚能在水里生活也能在岸上生活，所以它是兩棲動物。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是（　�。�
A.小白鼠生出轉基因超級鼠
B.雙眼皮的父母生出單眼皮的小孩
C.經常曬太陽使皮膚變得較黑
D.紅果番茄的植株上結出黃果番茄

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