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【題目】下列能構成一個完整食物鏈的是（ ）。

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚

C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐

【答案】D

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

把箭頭的方向弄反了，A錯誤；蝦是動物屬于消費者，而食物鏈必需從生產者開始，B錯誤；蛇是肉食動物不吃植物，C錯誤；該食物鏈正確的表示了生產者植物與消費者兔、狐的關系，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應主要是什么氣體增多造成的（ ）

A．氮氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．一氧化碳

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【題目】在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學過程如圖所示：下列說法不正確的有

A. 完成步驟A只要將培養基高溫滅菌就可以了，培養皿不用滅菌

B. 步驟B是接種過程

C. 完成步驟C需要在適宜的溫度下進行

D. 實驗時必須有兩套裝有培養基培養皿，其一組作為對照組，另一組為實驗組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖。請根據圖回答下列問題

(1)如圖所示神經結構的名稱_______請用字母和箭頭表示神經傳導的方向________________________.

(2)小明在生病進行肌肉注冊時肌肉出現不自主的顫栗，而后覺到疼痛，小明的痛覺是在_________產生的,先戰栗后疼痛這說明脊髓除具有______功能外還具有________功能

(3)若將圖中的②剪斷，再分別刺激①，③兩部分能發生戰栗的刺激部分是________

(4)若D損傷了，在進行肌肉注射的時候是否會發生戰栗，______（是或否）是否會產生疼痛？_______（是或否）

(5)圖中甲___________集中的部分，乙是由____________組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接的方式可以獲得（ ）

A．與砧木相同的植物體的性狀 B．與接穗相同的植物體的性狀

C．與砧木、接穗相近的植物體的性狀 D．砧木和接穗相結合的性狀

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【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據圖回答問題。

(1)蚯蚓的身體由許多___構成,這使它的軀體運動靈活。

(2)請判斷蚯蚓的前端是___(填“①”或“②”),你的判斷理由是___。

(3)用手指來回撫摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了___。

(4)蚯蚓背面的顏色___,腹面的顏色___。

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【題目】把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘，水沒有變色；而把菠菜放入水中煮沸10分鐘，水則變成了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細胞中的（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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【題目】腎臟是泌尿系統的主要器官，血液流經腎臟時有尿液產生，起過濾作用和起重吸收作用的是

A．腎小管 腎小球 B．毛細血管 腎小管

C．腎小球 腎小管 D．腎小囊 腎小管

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【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”是大家熟知的遺傳現象。在細胞結構中遺傳物質主要存在于（ ）

A．細胞質 B．細胞核 C．細胞膜 D．細胞壁

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