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（2012?聊城）生物的結構總是與其生活的環境相適應．下列對不同動物的結構與其生活環境相適應的敘述，錯誤的是（　　）
分析：此題考查的知識點是生物對環境的適應，解答時可以從生物適應環境的表現方面來切入．
解答：解：適者生存，生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．
A、魚體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力；用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此魚用鰓呼吸，是與水生環境相適應的．故不符合題意；
B、家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，可以煽動空氣，適于空中飛翔．故不符合題意；
C、昆蟲具有外骨骼，外骨骼可以減少水分的蒸發，適于干燥的陸生環境，故不符合題意．
D、青蛙肺不發達，皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環境或離水源近的環境中．故符合題意；
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?聊城）下列關于植物根尖結構與功能的敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?聊城）把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內（圖一所示），并向錐形瓶內滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下3-4小時后，取其莖進行橫切（圖二所示），觀察并回答下列問題：

（1）圖一中變紅的結構是
葉片（或葉子）
葉片（或葉子）
，圖二中變紅的結構是
[2]導管（或[5]木質部）
[2]導管（或[5]木質部）
．這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過
[2]導管
[2]導管
輸送到植物的各個器官的．
（2）圖二中的
3
3
是
形成層
形成層
，從植物體的結構層次看，屬于
分生
分生
組織，該組織細胞經過分裂向外可形成
[4]韌皮部
[4]韌皮部
．
（3）該實驗中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是葉片上的氣孔
張開
張開
，以利于水分的散失，從而提高植物的
蒸騰
蒸騰
作用，縮短實驗時間．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?聊城）大豆植物的根部生有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，這一實例主要說明細菌在自然界中的作用是（　�。�

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