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【題目】“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動物的共同特征是

前肢變為翼 體溫高而恒定 體內有氣囊 胎生、哺乳

A①③④ B①②③ C①②④ D②③④

【答案】B

【解析】

試題分析:黃鸝”“白鷺都屬于鳥類,適應于飛行生活,其結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;體溫高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,這些特點都是與空中生活相適應的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于軟體動物的是

A蚯蚓 B蛔蟲 C河蚌 D草履蟲

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【題目】在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中,關于“首領”的敘述不正確的是( )
A.優先享有食物和配偶
B.優先選擇棲息場所
C.承擔主要的繁殖任務
D.負責指揮整個社群的行動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:

(1)圖中①處所指的液體是指_____,與血漿相比,它不具有的物質是_____,而尿液與之相比,不含有的物質是_____,濃度增加的物質是_____

(2)圖中②處正在發生的生理作用是_____

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【題目】神經系統活動的基本方式是_____,完成這一過程的結構叫反射弧,包括五部分。如圖中12345各部位名稱依次是_____、__________、_____、_____。圖中反射弧完成的_____反射,因為結構中的_____不是大腦皮層。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物的敘述,錯誤的是

A兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結構

B哺乳動物的幼崽剛出生就會吃奶,這是先天性行為,有利于幼崽的成活

C軟體動物中的釘螺對人類危害很大,因為它是血吸蟲病的病原體

D動物運動的產生是骨骼肌牽動骨繞關節活動的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態系統的食物網簡圖,有關說法正確的是

A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

B. 能量沿著食物鏈(網)循環流動

C. 該食物網共有5條食物鏈

D. 該生態系統中的能量最終來自太陽

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【題目】下列屬于頂端優勢現象的是( )
A.側芽優于頂芽發育
B.葉芽優于側芽發育
C.頂芽優先發育,側芽發育受抑制
D.混合芽優先于側芽發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察蚯蚓,回答下列問題:

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據[]_____的位置來區分。

(2)蚯蚓是生態系統的_____者,它能將有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有粘液,故實驗中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____來呼吸。

(4)實驗完畢后我們應將蚯蚓_____。

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