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【題目】小明將一個無色塑料袋套在一段葉片較多的枝條上,一段時間后,收集到一些水,這是在利用植物的(　　)

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 以上都是

【答案】C

【解析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，小明將一個無色塑料袋套在一段葉片較多的枝條上,一段時間后,收集到一些水,這是在利用植物的蒸騰作用，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冷水江波月洞5月初舉辦了百花節，多種多樣的鮮花引來的許多蜜蜂、蝴蝶。對此現象分析錯誤的是

A. 蜜蜂、蝴蝶都屬于昆蟲 B. 蜜蜂、蝴蝶都是完全變態發育

C. 蜜蜂、蝴蝶能夠幫助植物傳粉 D. 蜜蜂、蝴蝶都以花瓣為食

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【題目】炎熱的夏季，食物容易腐敗，這一現象不能說明( )

A. 細菌的生長依靠陽光 B. 食物的表面有細菌存在

C. 溫度較高有利于細菌的生長 D. 食物的表面有霉菌存在

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【題目】探究細菌和真菌的分布:結論:細菌和真菌幾乎無處不在;不同的環境中分布多少不同;細 菌、真菌生存的條件:_______、_____________、_________和____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,不正確的是(　)

A. 光合作用合成有機物,呼吸作用分解有機物

B. 白天進行光合作用,晚上進呼吸作用

C. 光合作用需要光,呼吸作用不需要光

D. 光合作用儲存能量,呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習完“種子的萌發”后，小明想探究光照對種子萌發的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環境溫度相同，結果兩盆中的大米均未萌發。最可能的原因是

A. 胚被破壞 B. 光照太強 C. 溫度太高 D. 水分太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據家鴿消化系統模式圖回答：

（1）貯存和軟化食物的結構是（____）_____。

（2）磨碎食物的結構是（____）_____。

（3）食物進行徹底消化的部位是（____）_____。

（4）沒有被徹底消化的食物殘渣在大腸內形成糞便，而（____）_____很短，糞便很快進入泄殖腔被排出體外，減輕體重利于飛行。

（5）能分泌消化液消化食物的是（____）_____。

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【題目】玉米開花季節遇到下列那種天氣，最容易造成減產？（　　）

A. 氣溫低、陰雨連綿 B. 氣溫低、雨水少

C. 晴空萬里、微風吹拂 D. 干燥、多風

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產量居于世界前三位的主要食用作物是（　�。�

A. 小麥、水稻和高粱 B. 小麥、玉米和水稻

C. 谷子、水稻和玉米 D. 水稻、小麥和高粱

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