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【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以運動,而在光滑的玻璃板上幾乎不能運動,其原因是( )
A.蚯蚓要借助環帶運動
B.玻璃板的摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外的地方運動
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

【答案】B
【解析】解:在蚯蚓的腹面處的有小突起,用手撫摸有粗糙不平的感覺,這是蚯蚓的剛毛,可以協助運動,配合身體的肌肉的不斷收縮向前蠕動,由于玻璃板的摩擦系數比粗糙的紙板小,所以蚯蚓幾乎無法運動.
故選:B.
【考點精析】關于本題考查的環節動物,需要了解環節動物:身體由環狀體節構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統組成圖,請據圖回答問題:

(1)鼻腔可以使進入肺的氣體______、溫暖、濕潤。

(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[]______

(3)痰形成的部位是[]______。

(4)完成氣體交換的重要場所是[]______。

(5)人體吸氣時,肋間外肌______,膈肌______,膈頂______,胸廓擴張,肺容積擴張。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體的組成是( )
A.糖類和蛋白質
B.無機物和有機物
C.DNA和糖類
D.DNA和蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體四大系統代謝關系的示意圖,①②③④分別代表

A消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統

B呼吸系統、循環系統、泌尿系統、消化系統

C泌尿系統、循環系統、呼吸系統、消化系統

D泌尿系統、循環系統、消化系統、呼吸系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行下表實驗:

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號試管的A處應加入________。

(2)共設計了________組對照實驗,若選用1號和3號兩支試管進行對照實驗,變量是________。

(3)若選用1號和4號兩支試管進行對照實驗,提出的問題是________。

(4)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因________。

(5)為什么放在37%水浴中?________________。

(6)有的同學還想進一步探究溫度對唾液消化饅頭的影響,再設置第5號試管,第5號試管放入的物質和________號相同,并且5號試管應放在________℃水浴保溫10分鐘。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動物中種類最多、分布最廣、種類數量最大的類群是( )
A.環節動物
B.腔腸動物
C.棘皮動物
D.節肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在維持生物圈中的碳﹣氧平衡種起重要作用的是( )
A.綠色植物
B.魚類
C.人類
D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺的內部結構示意圖,請據圖回答:

(1)外界空氣到達3后,氣體交換在()______內進行,此處適于氣體交換的特點_________________

(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾患,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看,這會影響人體呼吸過程中_________的氣體交換,從而使圖中_____的過程不能完成,造成人體缺氧,嚴重的會危及生命.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺的內部結構模式圖,請據圖回答:

(1)人體的呼吸系統由__________組成。

(2)肺內有許多[4]_____和它外面包繞著豐富的[6]_____。

(3)[4][6]的壁很薄,由一層上皮細胞組成,這些特點有利于肺進行_____。

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