【題目】下面數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品,下圖是腎單位結構模式圖。請根據表格和示意圖回答問題。(“[ ]”中填寫序號,“_____”內填寫文字。)
物質 | 樣品A (g/L) | 樣品B (g/L) |
葡萄糖 無機鹽 蛋白質 尿素 血細胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 0 0.3 無 |
(1)根據左邊表內數據分析,原尿是_____(填“樣品A”或“樣品B”),存在于如圖中的[___]腎小囊腔中。
(2)尿液是原尿經如圖中[____]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質包括全部的_____,大部分的_____和部分無機鹽。
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會出現血細胞和_____;若腎小管有炎癥,尿液中會出現_____。
【答案】樣品B 4 6 葡萄糖 水 蛋白質 葡萄糖
【解析】
此題考查的是有關尿液的圖形、圖表題,要解答此題首先要了解尿的形成的結構生理知識,同時還要明確血漿、原尿、尿液三者的成分區別。分析表格數據可知:樣品B是原尿、樣品A是尿液;1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小管周圍的毛細血管、4腎小囊腔、5腎小球、6腎小管。
(1)從表格中分析,樣品A沒有葡萄糖而樣品B有葡萄糖,可以判斷出樣品A是尿液,而樣品B又無大分子的血細胞與蛋白質,所以樣品B是原尿。原尿是血液流經腎小球時,血液中的物質除大分子的蛋白質和血細胞外,過濾到[4]腎小囊腔中的液體。在上圖中1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小管周圍的毛細血管,4是腎小囊腔,5是腎小球,6是腎小管。因此原尿是樣品B,存在于圖中的[4]腎小囊腔中。
(2)當原尿流經腎小管時,原尿中大部分的水、無機鹽、和全部的葡萄糖等被吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此,尿液是原尿經如圖中[6]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分無機鹽。
(3)如果腎小球有炎癥,會導致其通透性加大,原先不過濾過的血細胞與大分子蛋白質就有可以被過濾到腎小囊腔中,然后隨尿液排出體外,導致尿液中出現大分子蛋白質和血細胞;如果腎小管有炎癥,腎小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液,因此導致尿中出現葡萄糖,俗稱“糖尿”。因此,若[5]腎小球有炎癥,尿液中會出現血細胞和蛋白質;若腎小管有炎癥,尿液中會出現葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分微生物的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)從結構上看,甲不同于乙、丙、丁三種生物的是_____,乙和丙的區別是______。
(2)從繁殖上看,乙、丙、丁都能通過______繁殖后代,戊的繁殖方式為______。
(3)從營養方式上看,以上微生物的共同特點是______。
(4)從分類上看,如果將上述微生物分為兩類,你認為分類的依據是_____。
(5)從用途上看,圖[____]______能產生抗生素,可治療多種細菌性疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統,abcde表示相關物質,①②表示生理過程.請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現了物質 ________(用圖中字母表示)的交換,其交換場所是________,物質a濃度最高的部位是________
(2)②過程所表示的生理過程叫做________.該過程進行的主要場所是________(填器官名稱).
(3)若E為泌尿系統,則d的形成要經過________和________兩個生理過程.
(4)有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色.為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,分析并回答問題:
資料一:焦作市森林公園位于中站區北望新園路,南接建設西路,東鄰長安路,距離市中心 3公里。西部森林綠地與南水北調景觀遙相呼應?傉嫉孛娣e11518畝,主要有萬畝生態園、廣場、森林公園、百鳥苑等景點,是焦作市區內面積最大的森林綠地。這里綠樹成蔭、草坪翠綠,是名副其實的城市“綠肺”。焦作市森林公園按動物的生態類群,將動物展覽區分為百烏苑、小型動物區、太行山動物區、食草動物區、猛獸區、靈長類動物區、兩棲爬行館和水禽湖。其中太行山動物區和兩棲爬行館是以展出本地區太行山系所分布的土動物為特色,規劃建立全國最大的金錢豹、太行獼猴人工飼養種群。百鳥苑占地42畝,引進了動物、鳥類140 種,1411 頭(只)(包括百鳥苑60種1000只)。另外,本展區也將一改以往單獨展出、食草動物與肉食動物分區展出的展覽方式,而改為小動物、食草動物混養并與食肉動物金錢豹、豺、狼等相鄰展出。
資料二:2018年11月,焦作市森林動物園又增加一批樣子呆萌的新成員——小熊貓、小浣熊、幼虎、獼猴。八年級5班的生物興趣小組成員相約去森林動物園考察。大家發現小熊貓和大熊貓原來長得一點都不像。小熊貓與小浣熊太像了,大家差點搞混:為了確定浣熊、小熊貓、大熊貓、狗熊的生物分類地位和它們之間的親緣關系,同學們通過互聯網等途徑獲得了相關信息,并繪成圖 A和圖B。
(1)資料中下畫線部分體現了生物多樣性內涵中的______的多樣性。
(2)從圖A可以看出,浣熊、小熊貓、大熊貓和黑熊這四種動物相同等級的分類單位是______。大熊貓和______的親緣關系更近。
(3)從圖B可以看出浣熊、小熊貓、大熊貓和黑熊有著_____。
(4)焦作市森林公園作為野生動物園移地保護基地、科學研究基地、科普宣傳教育基地,為游人提供休閑娛樂場所做出了貢獻,這遠近沒有保護野生動物的棲息地的意義重大。保護生物的棲息環境,保護_____的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。
(5)在保護生物多樣性方面,作為一個公民應該怎樣做,請提出一條建議:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植樹造林,綠化祖國,是我們每個中國公民義不容辭的責任。下列移栽植物所采取的措施中,哪一組不利于植物的成活?( )
①帶土移栽 ②移栽后過量施肥 ③剪掉部分枝葉 ④在強光下移栽 ⑤適量澆水
A.①③
B.②④
C.③⑤
D.①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《水滸傳》中人物武大郎身體矮小,但是智力正常,而他弟弟武二郎武松長得高大威猛,由此判斷武大郎患有( 。
A.侏儒癥
B.呆小癥
C.佝僂病
D.以上都有可能
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