【題目】有關蒸騰作用的敘述正確的是（ ）
A. 蒸騰作用只在白天進行
B. 蒸騰作用將植物體內的水分全部散失掉
C. 蒸騰作用可以提高大氣的濕度，增加降水
D. 當外界空氣濕度大時，蒸騰作用也隨之增大
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于綠色植物的描述，正確的是（ �。�
A. 蒸騰作用對綠色植物毫無意義 B. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡
C. 綠色植物是食物之源 D. 綠色植物通過光合作用參加生物圈中的水循環
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】防止食品腐敗主要原理是把食品內的_________________和__________________殺死或抑制它們的_________________和_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示，下列說法正確的是（ �。�
A. 該食物鏈可表示為乙→丁→甲→丙
B. 四種生物體內含有害物質最多的是丙
C. 乙是生產者，甲、丙、丁是消費者
D. 該生態系統中的生產者是丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某興趣小組同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置，其中，植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同。（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是檢驗二氧化碳）
（1）為了驗證植物光合作用的產物，實驗前應該對植物的處理是將植株放在_____處一晝夜，目的是_____。
（2）此裝置中_____和_____可以形成對照，變量是_____。
（3）把植物放在陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行_____，使葉片中含有的_____溶解到酒精中，葉片由綠色變為_____色。
（4）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，漂洗，滴入碘液，葉片不會變藍的是_____，原因是_____。
（5）根據甲、乙兩組的實驗得出結論，應用于溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的_____。
（6）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析，說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的_____。
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