【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖,請據圖分析回答:
(1)A、B、C反映了動物的某種發育方式是______,其中圖B發育經歷了四個階段,比圖A多了一個______(填寫結構名稱)的發育階段。
(2)D、E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是______、______;在D結構中,鳥卵孵化的條件有哪些?______。
(3)對比ABCDE和F的生殖方式,ABCDE是______生殖,F為______生殖,F成功的關鍵是接穗和砧木的______緊密結合。
(4)從圖可知,無論是蝗蟲、蠶、青蛙,還是鳥、人,其個體發育的起點都是______。
(5)在E中,胎兒發育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做______。
【答案】變態發育 蛹 卵生 胎生 受精卵和適宜的溫度 有性 無性 形成層 受精卵 分娩
【解析】
(1)完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
(2)不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲3個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
(3)圖D中,a胚盤、b卵殼、c氣室、d卵黃、e卵白,圖E中,①胎盤、②臍帶、③胎兒。
(1)A、B、C反映了動物的某種發育方式變態發育,其中圖B發育經歷了四個階段,比圖A多了一個蛹(填寫結構名稱)的發育階段。
(2)D、E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是卵生、胎生;鳥的生殖和發育過程:在生殖時期,發育成熟的雌、雄鳥進行交配,雄鳥把精子送入雌鳥體內,精子與卵細胞結合,形成受精卵,完成體內受精。受精卵在雌鳥的體內開始發育。鳥卵產出以后,由于外界溫度低于鳥的體溫,胚胎就暫停發育。以后在鳥的體溫或人工孵化箱的恒溫條件下,胚胎繼續發育,最后雛鳥破殼而出。
(3)有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的過程。植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖。無性生殖有:嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。ABCDE屬于有性生殖,F嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合,這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
(4)從圖可知,無論是蝗蟲、蠶、青蛙,還是鳥、人,其個體發育的起點都是受精卵。
(5)在E中,胎兒發育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做分娩。
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【題目】人類的頭發有直發和卷發兩種性狀,下表是3個家庭遺傳的情況。請根據表格回答下列問題:
父親 | 母親 | 子代 | |
家庭1 | 直發 | 直發 | 兒子直發、女兒卷發 |
家庭2 | 卷發 | 卷發 | 女兒卷發 |
家庭3 | 直發 | 卷發 | 兒子卷發、女兒直發 |
(1)自然科學領域中探究生物_____(填“遺傳”或“變異”或“遺傳和變異”)規律的科學就是遺傳學。
(2)_____是控制性狀的基本遺傳單位,是_____分子片段,位于染色體上。
(3)人類的直發和卷發是一對_____,其中的_____是顯性性狀。
(4)如果用A、a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因,家庭3子代中,卷發的基因組成是_____,直發的基因組成是_____。
(5)如果家庭2再生育一個孩子,生男孩的可能性是_____%,出現卷發孩子的可能性是_____%。
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【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖。(括號內填圖中的番號,橫線上填相應的結構名稱)
(1)圖________是植物細胞結構示意圖。
(2)圖中對細胞起支持和保護作用的是[]________。
(3)圖中b是________,它將細胞內部與外部環境分開,對細胞具有________作用,它還控制著細胞與外界的________,保證了細胞正常的生活。
(4)圖中C是________,它控制著細胞的生命活動,也是細胞內遺傳物質________和復制的場所。
(5)植物細胞所特有的結構是圖中的________和________。
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【題目】隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質。老師建議同學們設計一個實驗方案,讓豬肉保鮮時間較長,多數同學提出將鮮肉放在冰箱中就能延長保存時間。為了驗證這一方法,其中一個實驗小組的同學設計了如下實驗:
(1)他們提出的探究問題是________?
(2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_________,甲、乙兩組鮮豬肉都用100克的原因是_________。
(3)鮮豬肉變質的根本原因是________。
(4)該實驗得出的結論是________。
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【題目】觀察根尖的結構圖,下列說法正確的是
A. 伸長區細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而無限制地長大
B. 分生區細胞通過分裂產生新細胞,新細胞染色體數目減半
C. 成熟區的表皮細胞一部分向外突出形成根毛,這是細胞分化的結果
D. 根尖細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體
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【題目】下圖為草履蟲的結構示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)草履蟲以細菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進入形成標號 所示結構,隨細胞質流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從 (結構名稱)排出。
(2)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標號 所示結構進出。
(3)用吸管從草履蟲培養液中取草履蟲樣本的最好部位是: ,原因是: 。
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【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子,所處條件各不同,據圖回答問題。
(1)最先萌發的種子是_____號;提高溫度的即可萌發的種子是_____號;供給水分即能萌發的是__________號;供給空氣即能萌發的是____________號。
(2)甲與乙對照的條件是___________________________________。
(3)在甲乙兩裝置中有多組對照實驗,如___________________________(舉出任意兩組)。
(4)可以看出:種子的萌發必須要有_________________、__________________、__________________等外界條件。 除了以上的外界條件外、種子萌發還需要______________。
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的(1)和(3)合稱表皮,屬于________________組織。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_____________,該結構主要集中在葉片的( )____________部位的組織細胞內。
(3)光合作用所產生的氧氣是通過( )_________形成的( )_________來釋放的。
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【題目】如圖一是一個小小的生態瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,據圖回答:
(1)這個生態瓶可以看作是一個_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態瓶中的_____.
(3)圖二中的C可以分解A、B體內的_____,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.
(4)生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的.
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