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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均加入等量饅頭碎屑,待 水浴 10 分鐘后各滴入 2 毫升碘液,其結果分析正確的是

甲試管,注 入 2ml 清 水,充分攪拌 , 放入37℃溫水中

乙試管,注 入 2ml 唾 液,充分攪 拌 , 放入25℃溫水中

丙試管,注 入 2ml 唾 液,充分攪 拌 , 放 入37℃溫水中

A. 三支試管均變為藍色

B. 三支試管均不變色

C. 甲試管變藍色,乙試管變淺藍色,丙試管不變色

D. 甲試管變藍色,乙試管、丙試管不變色

【答案】C

【解析】甲試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;乙試管中25℃下唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變淺藍;丙試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。故C符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某個陸地生態系統的食物網,請根據所學知識回答下列問題:

(1)生態系統的組成包括生物部分和非生物部分,其中的生物部分包括植物、動物和細菌、真菌,植物部分是生態系統中的_____者,動物是生態系統中的_____者,細菌、真菌是生態系統中的_____者。

(2)如圖中包含的食物鏈有條_____。

(3)DTT是一種可能通過食物鏈不斷積累的有毒物質,如果草中檢測出有DTT,那么蝗蟲和麻雀的體內哪種DDT的含量最高?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為黃豆種子和植株的結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖乙中⑥是由圖甲中的[ ]___________發育而來的,甲萌發需要的營養物質來自于[ ]___________

(2)甲到乙過程中,首先是[ ]_________發育成______,從而能夠吸收水分和______,該過程能夠完成,所需要的環境條件有___________、適量的水和空氣。

(3)乙圖的黃豆植株能夠進行光合作用,因為已經長出光合作用的主要器官是________,該結構有氣體進出的門戶_________,從而能夠吸收空氣中的________作為光合作用原料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運用現代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉入其他生物中,從而產生具有特定優良性狀的新生物,這就是轉基因技術.如圖是轉基因抗蟲煙草的培育過程.

(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應導入到煙草細胞的   (填寫細胞結構名稱)中.

(2)抗蟲煙草繁殖的后代   (選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀.

(3)轉基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉基因褒貶不一.學校舉行主題為“轉基因利弊”的辯論賽,作為支持轉基因的正方辯手,你應挑選下列觀點中的   (選填序號)作為論據.

轉基因抗蟲作物的推廣,能減少對農藥的依賴.

轉基因技術改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.

轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用.

轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.

轉基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖,回答:

(1)引發流行性感冒的生物類群是________

(2)利用________可以生產青霉素.

(3)屬于真菌的是________,其營養方式屬于________

(4)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同點是________

(5)在外界環境條件適宜的情況下.A、B、E三種生物的繁殖方式分別是________、________、________

(6)上述微生物不具有細胞結構的是________,其生物體構成為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示食物中的淀粉、蛋白質和脂肪的含量在消化道的變化?v坐標表示食物成分的相對含量,橫坐標表示消化道各器官。請回答:

(1)曲線甲是________的消化,曲線乙是________的消化。

(2)D部位中含有的消化液有_________、_____________、________。

(3)消化和吸收的主要器官是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組設計了一個實驗方案,以驗證二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料(如圖所示),請回答以下問題(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)。

1)此方案設計不嚴謹,還應增設對照組,對照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應換成______,其他保持不變。

2暗處理一晝夜的目的是______,利用了綠色植物進行的______作用。

3)實驗過程中,步驟的裝置中,小燒杯內盛有的溶液為______。

4)實驗過程中,步驟中葉片的顏色不變色,造成這種變化的原因是______

5)光合作用所需原料還有______,是通過輸導組織中的導管運輸的,驅動其運輸的動力來源于______。

6)小組成員實驗結束后有所感悟,認為綠色植物有助于維持大氣中______的平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物和被子植物的主要區別是(

A.被子植物能產生種子、裸子植物則不能產生種子

B.被子植物的種子外面有果皮包被,裸子植物的種子外面無果皮包被

C.裸子植物的種子外面有種皮包被,被子植物的種子外面無種皮包被

D.被子植物的種子小,裸子植物的種子大

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