【題目】圖中是我們學過的五種動物,請據圖回答:
(1)上述類群中,屬于恒溫動物的有________(填字母)。
(2)若將A歸為一類,B、C、D、E動物歸為另一類,分類依據是體內有無________。
(3)B依靠________呼吸;D的前肢變為________,使之能振翅高飛或平穩滑翔。E在生殖發育方面的突出特點是________,保證了后代的成活率比其他生物高。
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【題目】研究小組進行觀察人口腔上皮細胞實驗。如圖是顯微鏡結構示意圖。據圖回答下列題:
(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是________(生理鹽水/清水)。
(2)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可調節[⑦]________,使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左側,應將裝片向________移動,使之位于視野的中央,便于觀察。
(3)若要改變放大倍數,除了調整①以外,還可轉動[②]________。
(4)當光線較暗時,可通過調節[⑤]________提高視野的亮度。
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【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:
(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和________等。
(2)制作該臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體是________,用于染色的試劑是________。
(3)蓋片時,這所以一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現________。
(4)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是[________]→[________]→[________]→[________]。
(5)要將圖二中的甲轉換為乙,應轉動________,換用________(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
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【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是【3】_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入【6】_____內.
(2)圖二中X曲線所代表的物質是_____,消化該物質的器官是_____.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是【4】_____,在該器官開始被消化的物質是_____,其最終消化的產物是_____.
(4)D是_____,它是消化食物和吸收營養物質的主要場所.
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【題目】如圖為哺乳動物牙齒的結構,據圖可以判斷兩類動物的食性,下列敘述正確的是
A. 甲圖是兔的牙齒,乙圖是狼的牙齒
B. 圖中,①是犬齒,其作用是磨碎食物
C. 圖中,③是門齒,其作用是撕裂食物
D. 據圖得出,牙齒的分化與其食性無關
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【題目】下圖是表示某生態系統的食物網,請據圖回答:
(1)此圖中最短的一條食物鏈是________。要構成一個完整的生態系統,圖中還缺生物部分是________;蛇、貓頭鷹等動物生命活動所需能量最終來源于________。
(2)若大量使用農藥殺滅水稻害蟲,會導致該生態系統中青蛙數量驟減,短期內蛇的數量會________;一段時間后,又會趨于穩定,說明生態系統都具有一定的________能力。最終,體內有害物質存留最多的生物是________。
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【題目】地球上已知的動物約有150萬種,動物是多種多樣的,我們平時所看到的蟲魚鳥獸都是動物。下面是生活中常見的幾種動物,請結合所學知識回答問題:
(1)若根據體溫是否會隨著環境溫度的變化而改變,可將圖中的動物分成兩類:一類是恒溫動物,一類是變溫動物。其中,青蛙是____動物,兔是_______動物。
(2)魚生活在水中,體表常有_________覆蓋,用_____________呼吸。
(3)青蛙的皮膚裸露且能分泌_________,皮膚里密布著________,也可以進行氣體交換,以輔助________________呼吸。
(4)鳥體表覆羽,前肢變成翼有喙無____,用氣囊輔助肺呼吸。
(5)兔和蜥蜴都是用__________呼吸。蜥蜴的皮膚_______(填“干燥”或“濕潤"),表面覆蓋角質的鱗片,既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。
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