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【題目】生物體由小長大是由于（ ）

A．細胞分裂 B．細胞生長

C．細胞分裂和細胞生長 D．細胞癌變

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜、細胞壁。細胞分裂使細胞數目增多，新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。因此一個生物體能夠由小長大，是細胞數目增多和體積增大的結果。前者是由于細胞分裂的結果，后者是因為細胞生長的原因。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究植物光合作用的實驗圖片，分析回答下列問題：

（1）首先將植物葉片進行暗處理的目的是 。

（2）用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是 。

（3）用碘蒸氣熏蒸后，觀察發現，不透光紙遮光部分 （填“變”或“不變”）藍。

（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應式是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態系統示意圖，請據圖回答問題。

(1)從圖中可以看出，草在生態系統中的成分屬于__________。

(2)該生態系統有__________條食物鏈，該生態系統中，哪一類生物的數量最多?__________。

(3)如果大量捕殺狐，那么鷹的數量在一定時間內將____________________。（如何變化）

(4)人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措是否合理?原因是什么?______________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察培養皿中培養好的青霉和曲霉．

青霉和曲霉的顏色分別為 和 ．從形態上看，右圖中屬于青霉的為 ，屬于曲霉的為 ．

青霉和曲霉的共同點：都是由菌絲構成的。都是 （“多”或“少”）細胞生物，每個細胞都是 、 、 、 組成的。

青霉和曲霉的細胞內無 ，所以不能自己制造有機物，只能利用現成的有機物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種細菌在一定溫度條件下分裂的數量．

⑴描述細菌的數量變化與溫度(T)的關系?

⑵溫度(T)越高,細菌分裂速度越快嗎?

⑶該細菌分裂最快時的溫度為多少?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，某一時間它們的相對數量關系,如右下圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B. 甲和乙是消費者，丁是分解者

C. 丙固定的太陽能是食物鏈中各生物的能量來源

D. 甲、乙、丙、丁、分解者及它們生活的環境構成了生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖所示,據圖回答:

（1）小強在觀察人的口腔上皮細胞是_______圖和洋蔥表皮細胞是________圖，楊樹葉表皮細胞具有而人的口腔上皮細胞不具有______、____________和____________等結構。

（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內側壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個步驟。A 圖中出現氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“______ ”操作不規范引起的。

（3）已知小強觀察B 圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了_________倍。若想在視野中觀察到更多的細胞,小強應選擇物鏡放大倍數為__________（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭,轉動C 圖顯微鏡中標號_________所示結構進行觀察即可。

（4）細胞中的遺傳信息存在于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 。

（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據和分類結果。

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【題目】小鵬的下列各種生活方式，你認為不夠健康的是（ ）

A．營養配餐合理 B．吸煙、酗酒

C．按時作息 D．堅持體育鍛煉

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