【題目】下列不屬于昆蟲的是（ ）
A.蜻蜓
B.蝗蟲
C.蝴蝶
D.蜘蛛
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校4位同學在體育測試時，分別準備了補充能量的物質：甲-糖；乙-牛肉干；丙-水果；丁-蛋糕。哪位同學準備的食物能更快地補充能量？（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類單位，從大到小排列正確的是（ �。�
A.界、門、綱、目、科、屬、種
B.界、綱、門、目、科、屬、種
C.界、門、綱、目、科、種、屬
D.界、綱、門、目、屬、科、種
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如圖所示），不同豌豆雜交結果如下表。
雜交 組合 | 親代 | 子代花的位置及數量 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 甲（腋生）×�。斏� | 36 | 38 |
二 | 乙（腋生）×丁（頂生） | 73 | 0 |
三 | 丙（腋生）×乙（頂生） | 68 | 0 |
據表回答：
（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學上稱為一對________，它們由DNA分子上的_控制；它可以經___傳遞到下一代。
（2）雜交組合__可以推測豌豆花位置性狀的顯隱性，理由是_____。
（3）為測定丙的基因組成（假設控制豌豆花位置的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），可選取丙與_進行雜交雜交。
①若_____，則說明丙的基因組成為AA；
②若_____，則說明丙的基因組成為Aa。
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【題目】近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現象如表所示：
組別 | 實驗材料及數量 | 實驗材料處理 | 控制條件 | 實驗現象 |
甲組 | 形狀，大小相似的楊樹落葉10片 | ①清洗，滅菌②置于無菌環境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹葉無變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗，滅菌②接種細菌③置于無菌環境 | A | 一周后楊樹葉出現腐爛 |
根據上述實驗回答下列問題：
（1）該興趣小組同學提出的問題是______。
（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內容是______。
（3）該實驗的變量是_____， 實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_____。
（4）通過該實驗得出的結論是_____。
（5）細菌屬于原核生物，它和真菌在結構上的主要區別是細菌細胞內沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內沒有______，只能利用現成的在機物生活，常常作為分解者參與自然界的_____。
（6）垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環境。生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入如圖中的_____（填序號）垃圾箱里。
（7）我市正在創建國家衛生城市，作為市民，你可以做點什么（最少答一點）？_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類單位由大到小的正確順序是( )
A.種、門、科、屬、界、目、綱
B.界、種、目、綱、科、屬、門
C.界、門、綱、目、科、屬、種
D.綱、門、界、目、科、屬、種
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