【題目】關于如圖所示細胞發生的一系列變化的敘述,錯誤的是( )
A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂
C. 過程③遺傳物質發生了變化 D. 過程④表示細胞分化
【答案】C
【解析】試題分析:細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,但是細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂,圖中①的過程表示細胞的生長,A正確;細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞.細胞分裂的結果是使細胞的數量增多,但細胞的形態、結構和功能未發生變化.圖中②過程表示細胞的分裂,B正確;圖中③過程表示細胞分裂非?欤⑶铱梢圆粩喾至,遺傳物質沒有發生了變化,C錯誤;過程④表示細胞分化,在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化,這個過程叫做細胞的分化,細胞分化產生了不同的組織,D正確。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,雙匯“瘦肉精”事件的影響正不斷升級。人食用含瘦肉精的豬肉后會出現頭暈、惡心、手腳顫抖、心跳加速甚至心臟驟停致昏迷死亡。瘦肉精對人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實驗,將質量相等、生長狀態相似的兩只老鼠分為A、B兩組:
A組:用含瘦肉精的豬肉進行喂養,每隔10天測一次心率;
B組:用等量不含瘦肉精的豬肉進行喂養,每隔10天測一次心率;
實驗結果見下表:
(1)本實驗探究的問題_________________________________________________?
(2)本實驗的變量是_________________________________________。
(3)本實驗設計的不足之處是___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌和真菌在自然界具有十分重要的作用,下列敘述中錯誤的是
A. 都是肉眼看不到的生物 B. 細菌靠分裂進行生殖
C. 是食物敗的主要原因 D. 可用于食品制作和藥物生產
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學設計下表實驗探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,請分析回答。
(1)選用碘液的目的是___________________。
(2)若以其中的②和③為一組對照實驗,則實驗的變量是_______,其他條件都_______。②號試管加碘后呈現的現象說明______________。
(3)若以其中的①和②為一組對照實驗,則實驗的變量是__________,實驗結果說明_____
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