【題目】如圖是家兔和狼的牙齒結構示意圖。請據圖回答:
(1)甲圖是_____的牙齒。
(2)上述判斷的理由是:家兔的牙齒有_____,沒有_____,這與家兔_____生活相適應;而狼的牙齒有____,這是與它們的____生活相適應的。
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【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態系統的消費者
C.E可以表示體內有脊柱D.F可以表示真正的陸生動物
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【題目】根據飼養和觀察蚯蚓的實驗回答下列問題
(1)蚯蚓的前后端可以根據____________的位置來區分。
(2)在觀察蚯蚓的運動的過程中,要經常用________________輕擦蚯蚓的體表,原因是_____________________________________。
(3)用手觸摸蚯蚓的腹面感覺____________,原因是有許多小突起,叫___________,它們與蚯蚓的___________有關。
(4)與在光滑的玻璃板上運動相比,蚯蚓在粗糙的毛玻璃上運動要___________。
(5)實驗完畢后,我們應將蚯蚓________________________________。
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【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,據圖回答小題。
【1】按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( 。
A.①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C.①→②→④→③ D. ③→④→②→①
【2】步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
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【題目】食物中含有多種營養物質,其中的淀粉、脂肪和蛋白質等大分子營養需要先經過消化系統的消化,才能被人體吸收利用。請根據所學知識回答下列問題。
(1)如圖為人體消化系統結構示意圖,如圖為淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中消化過程示意圖。
①如圖中蛋白質開始被消化的部位對應圖l中的結構是[ ]_______,物質X代表________。
②如圖所示結果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_______(填如圖中序號和結構名稱)。根據如圖說明此部位適于消化的特點是_______(寫出1點),同時它也是人體吸收營養的主要器官,與其吸收功能相適應的結構特點有_______(寫出2點)。
(2)小剛同學提出疑問:食物中的大分子營養物質為什么要先進行消化,才能被吸收呢?他設計了如下的實驗進行研究。
實驗裝置及部分操作如圖所示。一段時間后,取4支試管,編號1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體,分別加入到1-4號試管中。處理過程及結果見下表。
如圖 實驗裝置(玻璃紙模擬細胞膜)
①比較1、2號試管的結果,可以說明_______。比較3、4號試管的結果,可以說明______。
②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中,加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱,可預測實驗結果為_______。
③請結合上述實驗結果,回答小剛的質疑。______________。
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