【題目】“觀察鳥卵的結構”實驗時,用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜根據觀察到的回答問題。
(1)圖中_______能與外界進行氣體交換,_______能為胚胎發育提供氧氣。
(2)用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的物質倒入培養皿里進行觀察.培養皿里透明膠狀物質內有卵黃.卵黃上有一個白色的小點是⑤_______,它是進行胚胎發育的部位。
(3)鳥卵離開母體即停止發育的原因是外界______太低。
【答案】 ① ⑥ 胚盤 溫度
【解析】分析:
鳥卵由外及里的結構為:卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵白、卵黃膜、卵黃和胚盤.卵殼起保護作用;內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用;氣室可以為胚胎發育提供氧氣;卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分;卵黃系帶起到固定卵黃的作用;卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護作用;卵黃為胚胎發育提供營養.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,將來發育成胚胎.
圖中①卵殼,②系帶,③卵白,④卵黃膜,⑤胚盤,⑥氣室,⑦卵殼膜.
解答:
(1)①卵殼位于最外面,堅硬,起保護作用,防止卵細胞損傷,減少水分散失,其上有氣孔,氣孔有利于氣體交換;⑥氣室內充滿空氣,為胚胎發育提供氧氣。
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質,是③卵白,卵白能為胚胎發育提供所需的水分和養料,還能保護卵細胞.培養皿里透明膠狀物質內有卵黃.卵黃上有一個白色的小點,是⑤胚盤,它是進行胚胎發育的部位.
(3)鳥卵能孵化出小鳥的條件是鳥卵必須是受精卵,具備胚胎發育所需的適宜的溫度,離開母體即停止發育的原因是外界溫度太低。
故答案為:
(1)①卵殼; ⑥氣室;(2)胚盤;(3)溫度;
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【題目】下圖為人體血液循環的部分示意圖,請根據圖回答下列問題。
(1)主動脈與心臟的 相連。
(2)血液中的氧氣進人肝細胞,其作用是 (填“分解”或“合成”)有機物,釋放能量。
(3)肝臟可以把氨轉變為尿素,尿素主要通過 系統排出體外。
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營養物質,該種物質是 。
(5)食物進入小腸后,葡萄糖等營養物質可被小腸內表面的 (填結構名稱)吸收。
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【題目】在動物界的下列四種生殖方式中,最有利于動物物種繁衍的是
A.體外受精,受精卵水中發育 B.體內受精,受精卵陸地發育
C.體內受精,受精卵親代孵化 D.體內受精,受精卵子宮發育
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【題目】下圖是尿的形成過程示意圖,請運用泌尿系統的相關知識填空。
(1)形成尿液的器官是 。
(2)人體每天形成的原尿大約有180升,而每天排出的尿液約1.5升,比原尿少了許多。這是 重吸收作用的結果。
(3)某人到醫院進行尿檢,發現尿液中出現了蛋白質和血細胞,醫生診斷為 和腎小囊發生了病變。
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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎,兩個胚胎發育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為 性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ,外公的基因組成為 。
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經放開,小雅父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
(3)小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么? 。
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產生的精子類型是下圖中的 (填寫字母)。
(5)人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的, 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環境中,兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現了 共同作用的結果。
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【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請據圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌。
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發現 組試管不變藍,這是因為 。
(2)圖三中,淀粉的消化終產物經過程① 進入血液,來自過程②的氧透過 進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環輸送到全身各處組織細胞的 中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。
(3)組織細胞產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環到達肺,通過圖三中過程③排出體外。此過程對應圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態。
(4)細胞生命活動產生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現了大分子蛋白質,則發生病變的結構可能是 。
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【題目】下列是人體健康的有關問題,錯誤的是( )
A. 患有甲亢的病人,可經常食用海帶
B.與艾滋病人握手、共用電話等接觸不傳播艾滋病
C. 引起人患痢疾的痢疾桿菌,其生殖方式是分裂生殖
D.及時隔離傳染病患者,從預防措施來看屬于控制傳染源
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【題目】課堂上,許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是( )
A.鳥類所生活的環境溫差不大
B.鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,產生的熱量較多
C.有良好的產熱和散熱的結構
D.羽毛的保溫作用
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