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【題目】我們胸部的肋骨屬于

A. 長骨 B. 短骨 C. 扁骨 D. 不規則骨

【答案】C

【解析】骨按形態可分為長骨、短骨、扁骨和不規則骨四種，胸部的肋骨從形態上看屬于扁骨。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：

（1）呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。圖乙表示________過程，此時膈肌處于________狀態，胸腔容積________(選填“擴大”或“縮小”)，肺內的氣壓________(選填“上升”或“下降”)。

（2）人體呼出的氣體中，________的含量增多，能使澄清的石灰水變渾濁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年4月20日，以“綠色、科技、未來”為主題，以服務“三農”為目的第十五屆中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會在壽光開幕。

(l)今年是農歷馬年，因而展廳內有很多象征著“超越、奮進與鴻運”的馬的雕塑。馬之所以能夠“超越、奮進”是因為其具有由_________組成的發達的運動系統。常言道“老馬識途”，從動物行為獲得的途徑分析，該行為屬_________。

(2)4號展廳，我們還能品嘗到寶島臺灣的高梁酒。臺灣高梁酒之所以具有獨特的芳香和味道，除用料、配方、水質不同外，最主要的原因是在釀造過程中，應用的_________的種類不同。

(3)八號展廳東側是占地兩萬平方米的蔬菜采摘園里，在園內園藝工人采用了粘蟲板、黑光燈治蟲、紫外線殺菌，雄蜂授粉等先進的農業技術。紫外線殺菌技術則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細菌（病毒）的_________，從而導致細菌、病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達到消毒滅菌功效。

(4)十號館，則能看到重達500斤的巨型南瓜。南瓜的形狀有盤狀和球狀之分，若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤狀南瓜，若果把這些盤狀南瓜的種子種下去，請你用遺傳圖解的方式推斷所結南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進行調查，結果如下表，請根據表中的信息和所學知識回答問題。

（1）人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病基因有顯性和隱性的，分析表中的信息可知，該致病基因是_________的，你判斷的依據是_________。

（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對a是顯性的，則其哥哥的基因組成是_________，外祖母的基因組成是_________的，可見，一個家族中曾經有過某隱形遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會_________。如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，后代該遺傳病出現的機會就會增加，因此，我國婚姻法規定：_______

（3）若父親和母親再生一個孩子，患該遺傳病的幾率是_________． 是男孩的概率是 ________ ，外祖父正常，母親患病這在遺傳學上叫 ________

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【題目】某一天，小麗上午第二節課感覺頭暈得厲害。校醫根據她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失。請根據人體血液循環示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整。

（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[ ]___________________處被吸收進入循環系統。此處血液還經過氣體交換，變成含營養物質豐富的_________血，最終匯集到[ ]_________進入心臟。

（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。

（3）右心室收縮，這些血液進入血液循環的另一條途徑_________，從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養物質和氧氣的血液再次進入心臟。

（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進入了[ ]_________，又經過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管，與腦組織細胞發生物質交換。

（5）腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的__________里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結構，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞，也是一個植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結構層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類營養物質既不參與構成人體細胞，又不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的作用卻很大（ ）

A．蛋白質

B．糖類

C．脂肪

D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環中的作用，請據圖回答：

（1）圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和________等四種主要類群。

（2）枯枝落葉被微生物分解為________、水和無機鹽等，可見微生物對自然界的物質循環有重要作用，它們是作為________參與物質循環的。

（3）除此之外，微生物中的細菌和真菌會和動、植物________在一起，如地衣的形成，一些細菌和真菌還可用于食品的制作，請舉出一個你知道的例子：________。

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【題目】圖為家蠶的發育過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）從整個發育過程來看，家蠶的個體發育屬于____________發育。

（2）人們為了提高家蠶的吐絲量，通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在家蠶發育的____________時期。

（3）家蠶一般每5~6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實際上是____________。

（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由____________所決定的。

（5）蠶蛾產的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現象在生物學上稱____________。

（6）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？________________________。

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