【題目】窗花是我國古老的傳統民間藝術之一,它具有鮮明的中國民俗情趣和藝術特色。如圖為幾種常見動物的窗花圖案,回答下列相關問題:
(1)蝴蝶屬于節肢動物,其主要特征是身體和附肢都_________。它和上述圖中的_________都不屬于恒溫動物。
(2)為了和飛行功能相適應,在形態結構上喜鵲的體型呈_________,碩大的胸骨附著發達的_________。
(3)馬的胚胎發育是在母體的_________內進行,生殖發育方式是_________。
(4)上述動物中有一種動物明顯與其它三種動物有區別,依據是其體內沒有______。
【答案】分節 蛇 流線型 胸肌 子宮 胎生哺乳 脊柱
【解析】
(1)節肢動物的共同特征是:身體由許多體節構成,體表有外骨骼,足和觸角分節。
(2)哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。
(3)鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(1)蝴蝶身體由許多體節構成,體表有外骨骼,足和觸角分節,因此屬于節肢動物;蛇屬于爬行動物,節肢動物(蝴蝶)和爬行動物(蛇)都屬于變溫動物;喜鵲是鳥類,馬是哺乳類,二者都屬于恒溫動物。
(2)為了和飛行功能相適應,在結構上喜鵲的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;碩大的胸骨附著發達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(3)馬是哺乳類,具有哺乳和胎生的特征,胚胎發育是在母體的子宮內進行。
(4)蝴蝶體內沒有脊柱,屬于無脊椎動物,蛇、喜鵲、馬的體內有脊柱,屬于脊椎動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在載玻片的一端滴一滴草履蟲的培養液,在載玻片的另一端滴一滴清水,然后把兩滴水連通起來,則草履蟲都集中在培養液中;如在培養液的邊緣加一點鹽,則草履蟲由培養液移到淡水中.這個實驗說明了草履蟲具有( 。
A. 向光性 B. 應激性 C. 運動性 D. 群體生活性
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【題目】下列關于人口過度增長與生態系統關系的說法,錯誤的是
A. 人口越多就越有利于調節生態系統的平衡
B. 人口過度增長會改變生態系統的結構和功能
C. 人口過度增長會使生態系統的穩定性遭到破壞
D. 人口增長給生態系統造成的沖擊會越來越大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面漫畫分別是四種不同種類的動物,請根據圖分析判斷。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)大鯢屬于爬行動物,其幼體的呼吸器官是鰓。(_____)
(2)蛇屬于兩棲動物,是真正的陸生動物。 (_____)
(3)幾維鳥體表覆羽,但沒有翅膀,不屬于鳥類。 (_____)
(4)蝙蝠有翅膀,能飛行,屬于鳥類。(_____)
(5)上述四種動物中,幾維鳥和蝙蝠屬于恒溫動物。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國慶長假時,小艾觀看了70周年閱兵活動直播,中國人民解放軍正步走鏗鏘有力,落地有聲,步調一致,威武霸氣,正步走離不開關節和肌肉等的協調運動,下圖是關節模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)關節的基本結構包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。
(2)[⑤]內有少量_____,可以減少摩擦,使關節具有靈活性。
(3)[⑥]由_____組織構成,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。
(4)有時用力過猛會導致肘關節脫臼了,這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來。
(5)我們所做的每一個動作,都是在神經系統的支配下,由于_____的收縮,從而牽引著所附著的_____繞著_____活動而完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)由圖中結構可知,甲是_____細胞,兩種細胞在結構上的主要區別是_____。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是[_____]_____。此結構在細胞中作用是_____。
(3)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉換器是_____,_____是控制中心。
(4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為_____內含有溶解著糖的細胞液。
(5)糖類、脂肪、蛋白質等物質,分子較大,統稱為____。
(6)在制作口腔上皮細胞的載玻片過程中,滴加的液體是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】霉菌喜歡生活在有機物豐富、環境條件溫暖、潮濕的地方,為了防止食品長霉,你認為食品最好保存在下列哪種環境里
A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕
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