【題目】下列描述中,屬于生命現象的是( 。
A. 由小變大的蘑菇 B. 由小變大的氣球
C. 慢慢長大的鐘乳石 D. 漸漸漲高的河水
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為種子呼吸作用實驗圖,請據圖回答:
(1)瓶中加適量水后,種子的___會加強,致使玻璃瓶內___氣體濃度升高,從而使玻璃罩內幼苗的___增強。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到___,這說明___。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的___會逐漸減弱,原因是___。
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。低碳已成為當前熱點話題,為使我們生活的環境中的空氣永遠清新,我們應該做些什么?請提出你的建議:___(合理即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做實驗是學習生物學的重要方法;卮鹣聢D有關實驗的問題。
(1)在“測定植物的蒸騰作用”實驗(圖甲)中照光3h后,觀察到B裝置的實驗現象是_______。
(2)在“觀察種子的形態和結構”實驗(圖乙)中發現蠶豆和玉米種子的大小形狀、顏色各不一樣,但基本結構相同,都具有_______。
(3)在“觀察鳥卵結構”實驗(圖丙)中,先用放大鏡觀察③卵殼,然后將鳥卵的鈍端向上,敲碎和剝去卵殼,撕破外卵殼膜,可以看見(_______)_______。剪破內卵殼膜,將里面的物質倒入培養皿進行觀察。結構(_______)_______是胚胎發育的部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物是植物界最高等的一類植物。如圖是桃花和桃果實結構剖面圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)在“觀察桃花的結構”實驗中,可觀察到圖中的_______組成雄蕊。(填序號)
(2)成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上萌發長出花粉管,花粉管里有兩個精子;ǚ酃苌烊肱咧,兩個精子分別與卵細胞和極核相融合的現象,叫做_______。
(3)上述過程完成以后圖中的(_______)_______可發育成⑧。
(4)⑧在適宜的環境條件下,萌發成幼苗,經過生長、發育直至開花、結果,從而完成綠色開花植物生命周期的過程。若要探究種子萌發是否需要水,請簡要說明你設計的對照實驗。_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是昆蟲發育過程模式圖,其中B表示蛹期,則表示家蠶發育過程的是什么?若想提高蠶絲產量,應延長家蠶發育的哪個時期?( )
A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期
C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期
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【題目】魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群。魚類也是一種吉祥物,是人類文化的重要組成部分,在我國有著悠久的歷史。古人有“魚素”之稱,俗傳是用絹帛寫信裝在魚腹中傳遞信息;說到魚類吉祥物,大多是從語言的諧音而來,少數是根據魚形狀、習性而來。例如:“連年有余”的吉祥圖案,寓意生活美。下圖是鯽魚形態圖,根據圖示回答下列問題:
(1)位于②下面的鮮紅色的結構________是魚的呼吸器官,其內密布大量的___________________,所以適于在此處與水進行氣體交換。氣體交換后,從鰓蓋后緣流出的水比從口流入的水,溶解的氣體______________________________ 增加。
(2)魚在水中能逃避急流是靠⑦_______________來感知的。
(3)魚的體形呈__________________ ,利于減少魚在水中運動時水對它的阻力。
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