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【題目】海帶是一種食用的海藻,我們食用的部分是海帶扁平的( )
A.葉
B.葉狀體
C.根
D.根狀體

【答案】B
【解析】藻類植物的主要特征:一般生活在水中。只有少數種類生活在陰暗潮濕的陸地上,結構簡單,大多為單細胞個體,即使是多細胞個體也沒有根、莖、葉的分化,為低等的植物,不能產生種子,靠孢子繁殖后代。題干中所說的海帶屬于藻類植物,沒有根、莖、葉的分化,由根狀物、柄、葉狀體組成,所以我們食用的主要是葉狀體?梢夿符合題意。

所以答案是:B

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統中部分生物成分之間的關系,請根據圖回答

(1)綠色植物是生態系統中的_____,鳥和蟲是生態系統中的_____。細菌、真菌等屬于生態系統中的_____。除此之外生態系統的組成還有非生物部分,如_____、_____、_____等。

(2)該食物網中,數量最多的生物是_____。

(3)寫出圖中的一條食物鏈_____。

(4)生態系統的物質和能量是沿著__________流動的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌的結構示意圖,請認真看圖并分析回答。

1)寫出細菌各部分的名稱。[ 1 ]____________[ 5 ]_____________[ 6 ]_______________

2)細菌沒有______________,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,他們是生態系統中的_______________。

3)當圖中[ 2 ]_______________所指結構增加時,細菌能夠形成休眠體____________,以抵抗不良環境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“藕斷絲連”是常見的現象,這里的“絲”來自植物體的什么組織?( )
A.輸導組織
B.保護組織
C.分生組織
D.營養組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營群體生活的動物維持群體生活的一個重要條件是具有 ( )

A.取食行為 B.繁殖行為 C.防御行為 D.通訊的本領

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系.下列敘述不正確的是( )

A.最先出現植物類群是甲 B.乙和丙都是由甲進化來的

C.戊最有可能是水生的 D.丁的結構比丙的復雜

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【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀(A、a表示相關基因),公牛、母牛的相關基因組成及性狀表現如表,請回答:

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

無角

母牛

有角

無角

無角

(1)讓無角公牛與一頭無角母牛交配,子代中出現了有角牛,則該有角牛的性別是______,基因組成為______

(2)為盡快確定一頭有角公牛的基因組成,農場主設計了如下雜交實驗,請予以完善。

①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配,產生大量子代。

②統計子代中______(填“公!被颉澳概!保┙堑那闆r,可判斷該有角公牛的基因組成。

結果預測:

a.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

b.若______,則該有角公牛的基因組成為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】揚州在2017年就出臺《城鄉生活垃圾分類與治理三年計劃》,垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應投入到圖中哪一個標志垃圾箱里?( )

A.B.C.D.

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【題目】兔的心臟結構包括

A.一心房一心室B.二心房一心室

C.二心房二心室D.一心房二心室

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