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人體是由細胞、組織、器官和系統組成的統一整體,下圖中能正確反映四個概念之間關系的是( )

 

 

B

【解析】

試題分析:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統,最后由這八大系統構成完整的人體,因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體,選B

考點:本題考查的是人體的結構層次,解答此題的關鍵是熟練掌握人體的結構層次及構成。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

草履蟲的表膜不具有的功能是

A.保護 B.呼吸 C.排泄 D.消化

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

種子萌發時,首先突破種皮的是:( )

A.胚根 B.胚芽 C.胚軸 D.胚乳

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,雨少它能吐,這條諺語形象地說明森林能( )

A.凈化空氣 B.過濾塵埃 C.降低噪聲 D.涵養水源

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了證明鎂是大豆生長必需的無機鹽,取兩株生長狀態相同的大豆幼苗,將其中一株培養在含鎂的培養液中,另一株培養在什么環境中?( )

A.純凈水中 B.不含鎂的培養液中

C.不含鎂的沙土中D.只含鎂的水中

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

種植用材林時,為使主干長得筆直高大,側枝長得少,栽培應該注意的問題是( )

A.保護側枝的側芽B.摘除主干的頂芽

C.保護主干的頂芽D.保護側枝的頂芽

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施中可以有效促進植物根的呼吸作用的是( )

A.經常澆水B.中耕松土C.施肥D.合理密植

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

翅是鳥類進行飛行的重要器官。構成雞翅的組織有 、 ,因此雞翅屬于器官。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建永定縣第三中學初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

我國營養學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。分析下表,回答問題:

“平衡膳食寶塔”

食物分類

每日攝取量

Ⅴ 級

油脂類

小于25g

Ⅳ 級

豆類和奶類

100150 g

Ⅲ 級

魚、禽、蛋、肉類

125200g

Ⅱ 級

果蔬類

400450g

Ⅰ 級

谷類

450500g

我們的飲食結構中,類食品占最大的比例。

(2)某家長為孩子設計了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。你認為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為科學?( D.

A.炒雞蛋 B..牛奶 C..紅燜羊肉 D..素炒青菜

3)有肝炎病的人應少吃 類食物。

 

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