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生態因素可分為非生物因素和生物因素，其中  （7）   因素是指陽光、空氣、溫度和水等。
非生物

試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，水是植物體的重要組成成分，植物的生長必須需要水，而中國西南干旱缺水，導致植物不能正常生長，甚至死苗。
點評：此題主要考查了環境中的非生物因素對生物的影響，環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究影響鼠婦分布的環境因素的實驗中，所用鼠婦的數量最好為 （    ）
A．1只B．2只C．10只D．11只

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（５分）閱讀下面這段文字回答問題：
如果你生活在鄉村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。
（1）文中的生物分類： 植物：                                       。
動物：                                       。
（2）文中“魚”適應的生活環境是           。離開這個環境將很難生存，這說明環境能夠影響生物。
（3）影響魚生存的生態因素有             因素和                因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小螞蟻總是齊心協力把食物搬回家，這是一種反映了生物之間的（   ）關系。
A．捕食B．合作C．共生D．競爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是    （    ）
A．食物網B．合作關系
C．競爭關系D．捕食關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）右圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。

（1）圖中所指結構的名稱：
1是　　　　　　，2是　　　　　　　， 3是　　　　　　　。
（2）鳥的呼吸器官是　　　　　　　，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發達的　　　　　　　，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的水稻與雜草之間的關系屬于(      )
A．競爭關系B．合作關系C．捕食關系D．寄生關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天夜晚常見蝙蝠忙碌的身影，而白天卻見不到。可見影響蝙蝠生活習性的環境因素是（   ）
A．空氣B．水分C．光D．溫度

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