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人的生活離不開動物，下列觀點不正確的是

A.動物提供肉、蛋、奶等食品

B.人類的部分衣著原料來自動物

C.所有貴重藥材來自動物

D.有些動物可供觀賞

 

C

【解析】

試題分析：動物在人們生活中的作用，可供人類食用、藥用、觀賞用等，與人類生活息息相關，但并不是所有貴重藥材來自動物，故C符合題意。

考點：本題考查的是動物在自然界中的作用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

當我們對森林中某種生物的密度進行調查時，若調查的范圍很大，我們最好采用哪種方法調查(　　)

A．大體估算

B．全部逐一記錄

C．分成幾塊進行調查，然后累加

D．分成幾塊進行隨機抽樣調查，求平均值

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：綜合題

資料分析題

資料：20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛生組織采取了一種簡單的 也是直接了當的解決方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制�？墒菦]多久，大范圍的后遺癥出現了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執行了一次奇特的任務——“降貓行動”。

（1）蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、 、腹三部分構成。

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中， 屬于恒溫動物。

（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？

答： 。

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，可見動物在維持 中起重要作用。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會

A.迅速上升 B. 上升后又下降 C. 緩慢上升 D.保持相對穩定

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是動物在自然界中的作用（ ）

A．某些動物經馴化后可以表演馬戲

B．促進生態系統的物質循環

C．通過食物網來維持生態平衡

D．幫助植物傳粉、傳播種子

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

動物幫助植物傳播果實和種子的意義在于(     )

A．使植物繁殖后代B．使植物擴大分布范圍

C．限制植物的繁殖D．以植物為食

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于動物在生物圈中的作用

Ａ．制造有機物 Ｂ．幫助植物傳粉

Ｃ．維持生態平衡 Ｄ．促進物質循環

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次（解析版） 題型：連線題

請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上

①組織 A．胃

②器官 B．血液

③系統 C．一只青蛙

④個體 D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系（解析版） 題型：填空題

在人們的生活和生產實踐中，動物的仿生有許許多多的實例：如宇航服和 ；冷光燈和 ；蒼蠅的復眼和 。（3分）

 

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