精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】請根據光合作用、呼吸作用的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是 ， b是 ．
（2）A、B表示兩種物質：A是 ， B是 ．
（3）b作用的意義是釋放 ， 為植物的生命活動提供 ．

【答案】
（1）光合作用,呼吸作用
（2）二氧化碳,有機物
（3）能量,動力（或能量）
【解析】（1）光合作用反應式：二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣．呼吸作用反應式：有機物+氧 二氧化碳+水+能量．對照光合作用和呼吸作用的反應式看出，a、b表示植物的生理活動：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質：A是二氧化碳，B是有機物．
（3）b作用（呼吸作用）的意義是釋放能量，為植物的生命活動提供動力．

所以答案是：（1）光合作用；呼吸作用（2）二氧化碳；有機物（3）能量；動力（或能量）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統的模式圖，請據圖回答：

（1）圖中能暫時貯存食物的是⑥_____，它是消化道中最膨大的部分．

（2）消化吸收的主要器官是_____ （填結構名稱）．

（3）食物中的蛋白質最終被分解成_____．

（4）在消化系統中，最大的消化腺是_____（填結構名稱）．

（5）消化系統是由_____ 和消化腺兩部分組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，雞卵沒有被捏破，雞卵表面的__具有保護作用．

（2）用剪刀輕輕敲打雞卵的__（填“鈍端”或“尖圓端”），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有小空腔即圖中[]__．

（3）卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結構就是圖中的[]__，將來可能發育成小雞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學經常在草坪上行走，造成土壤板結，影響草的生長，其主要原因是（ ）
A.缺少氧氣，影響根的呼吸作用
B.缺少無機鹽，影響草的生長
C.氣孔關閉，影響草的蒸騰作用
D.缺少水，影響草的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說法不正確的是（ ）

A. 制作面包需要嚴格的無氧條件

B. 酵母菌的發酵作用需要適宜的溫度

C. 在無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉變成酒精

D. 酵母菌產生的二氧化碳使面團變得膨大松軟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“種子萌發的條件”的實驗圖，據圖回答：

（1）將A裝置置于溫暖的環境中，號種子可以萌發．
（2）B裝置放在寒冷的地方，其作用是與A裝置作 ， 其中5號種子 ， 可以說明種子萌發需要 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組選取了校園內三個不同的地點，在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量，并繪制成如圖．其中，裸地、草地、灌木叢所對應的曲線依次是（ ）

A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.③②①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某同學為自己爺爺設計的午餐食譜，圖2表示人體部分系統之間的聯系，其中的a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構，請分析回答：

（1）請你從健康角度對該食譜的成分（圖1）做出恰當評價a：____；b：____（答出你認為不合理的兩個方面）。

（2）食物被攝取后會發生一系列變化，這些變化涉及到人體多個系統（如圖2）：

①若a為米飯中淀粉的消化終產物，則a為_____；a從消化道進入血液的過程叫做_____；物質a進入血液后，被運至組織細胞利用，整個過程中經過心臟______次。當a被運輸到組織細胞后，最終會在______中被分解為二氧化碳和水，同時釋放能量供生命活動利用，這一過程一般會在氧氣的參與下完成，而外界空氣中的氧氣通過肺泡進入血液至少需要穿過____層細胞膜？

②爺爺體檢時，檢查結果顯示其尿液中含有蛋白質，可能的原因是腎單位的_____（填某結構）處發生病變。當正常人一次攝入很多的糖時， Ⅱ末端流出的液體會暫時變為糖尿，這說明生理過程 _____（用字母表示）是有一定限度的。

（3）若取該同學腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到上表所示數據，則可以分析推斷：X液體應來自圖2中____所示的結構．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（ ）
A.“春來江水綠如藍”
B.“草盛豆苗稀”
C.“雨露滋潤禾苗壯”
D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视